分析 (1)根據物理變化和化學變化的本質區(qū)別進行分析解答;
(2)書寫化學反應的文字表達式時,必須熟悉反應物、生成物和反應條件.
解答 解:(1)物理變化和化學變化的本質區(qū)別是化學變化中有新物質生成,而物理變化中沒有,故選B.
(3)鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂,反應的文字表達式為:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;石蠟與氧氣在點燃條件下反應生成水和二氧化碳,反應的文字表達式為:石蠟+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳.故答案為:鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂;石蠟+氧氣 $\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳.
點評 掌握物理變化和化學變化的區(qū)別,方程式書時首先確定反應原理,然后再依據原理找出反應物、生成物和反應條件,根據方程式的書寫規(guī)則書寫文字表達式.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
比較項目 | 實驗操作 | 實驗現象 | 得到結論 |
含氧氣多少 | 將點燃的木條伸入空氣中; 將點燃的木條伸入呼出的氣體. | 空氣中含有的氧氣比呼出的氣體中的多 | |
含二氧化碳多少 | 向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中各加入少量澄清的石灰水. | 只有向呼出的氣體倒入澄清的石灰水變渾濁 | |
含水蒸氣多少 | 呼氣的玻璃片上有水霧 | 呼出的氣體含水蒸氣比空氣中的多 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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