【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是
A.氧化鐵:FeO B.硫酸鉀:K2SO4 C.氯化銨:NH3Cl D.氧化銅:CuO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,以下推理正確的是( )
A. 單質(zhì)中只含有一種元素,因此只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B. 堿性溶液能使酚酞試液變紅色,因此能使酚酞試液變紅色的溶液的pH一定大于7
C. 在化合物里,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價(jià),則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)
D. 稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)為8(氦除外),因此微粒一定是稀有氣體元素的原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問(wèn)題:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為 ,選用的收集裝置是 。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的裝置組合是 。
(4)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣的成分中體積分?jǐn)?shù)約占78%的氣體是
A.氮?dú)?/span> B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類,是化學(xué)研究上的一種基本方法。例如,我們可將無(wú)機(jī)化合物根據(jù)其組成的不同,把它們分為氧化物、酸、堿、鹽四類物質(zhì)。請(qǐng)你據(jù)此判斷:在下面的四種化合物中,其中一種與另外三種不屬于同一類別的物質(zhì)是
A.HCl B.FeSO4 C.CuSO4 D.Na2CO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某藥品的說(shuō)明書上有以下內(nèi)容:本藥品每片含有鋅 20mg.鐵 36mg.鈣 200mg,這里的鋅.鐵.鈣指的是
A.單質(zhì) B.分子 C.元素 D.原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.水果、米飯中富含蛋白質(zhì) B.金屬礦物資源可再生
C.塑料容器都適合儲(chǔ)存食物 D.碳酸鈣能用作補(bǔ)鈣劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中氮?dú)獾暮孔疃,氮(dú)庠诟邷、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①中發(fā)生的是________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________。
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_______個(gè)。
(4)如圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說(shuō)明:硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是___________(填字母)。
A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解
施用該類肥料時(shí),要避免與堿性物質(zhì)混合使用,寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。
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