(1)在相同溫度、相同的壓強(qiáng)下,相同體積的O2和O3的摩爾質(zhì)量之比為
2:3
2:3
;物質(zhì)的量之比為
1:1
1:1

(2)19g某二價(jià)金屬氯化物(ACl2)中含有0.4molCl-,則ACl2的摩爾質(zhì)量是
95g/mol
95g/mol
;A的相對(duì)原子質(zhì)量是
24
24
;ACl2的化學(xué)式是
MgCl2
MgCl2

(3)如圖為制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)裝置:
①玻璃儀器A的名稱:
冷凝管
冷凝管
;
②在實(shí)驗(yàn)中加熱蒸餾燒瓶必須墊石棉網(wǎng)且需在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片,防止出現(xiàn)暴沸,上圖裝置中有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出并改正:
A、
溫度計(jì)不能伸到液面以下,應(yīng)該伸到燒瓶口部
溫度計(jì)不能伸到液面以下,應(yīng)該伸到燒瓶口部

B、
進(jìn)水口在上面a處了,應(yīng)該在下面b處
進(jìn)水口在上面a處了,應(yīng)該在下面b處

(4)某同學(xué)用四氯化碳萃取碘的飽和水溶液中的碘:(已知:密度:CCl4>水)
①實(shí)驗(yàn)使用的主要儀器是
分液漏斗
分液漏斗
;
②下列說(shuō)法中不正確的是
AB
AB

A、溶液出現(xiàn)分層,上層為無(wú)色,下層為紫紅色
B、分液時(shí),先將碘的四氯化碳溶液從漏斗下口流出,然后將水層也從分液漏斗下口流出
C、碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大
D、碘不與四氯化碳溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,在相同溫度、相同的壓強(qiáng)下,相同體積的任何氣體含有相同的分子數(shù);根據(jù)儀器書(shū)寫(xiě)其名稱;根據(jù)萃取的知識(shí)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)在相同溫度、相同的壓強(qiáng)下,相同體積的O2和O3含有相同的分子個(gè)數(shù),即氧氣和臭氧的摩爾質(zhì)量之比為32g/mol:48g/mol=2:3;其物質(zhì)的量之比為1:1,故填:2:3,1:1;
(2)每個(gè)ACl2中含有兩個(gè)Cl-,所以1mol ACl2中含有2mol Cl-,所以ACl2中含有0.4mol Cl-,則ACl2物質(zhì)的量=0.4mol/2=0.2mol,故ACl2的摩爾質(zhì)量為19g÷0.2mol=95g/mol,A的相對(duì)原子質(zhì)量為:95-35.5×2=24,相對(duì)原子質(zhì)量為24的元素是鎂元素,故其化學(xué)式為MgCl2,故填:95g/mol,24,MgCl2
(3)①據(jù)圖可知,A是冷凝管,故填:冷凝管;
②進(jìn)行蒸餾操作時(shí),溫度計(jì)不能伸到液面以下,進(jìn)水口應(yīng)該在下面b處,故填:溫度計(jì)不能伸到液面以下,應(yīng)該伸到燒瓶口部;進(jìn)水口在上面a處了,應(yīng)該在下面b處;
(4)①萃取所用的儀器主要是分液漏斗,故填:分液漏斗;
②A、溶液出現(xiàn)分層,上層為黃色,下層為紫紅色,故A錯(cuò)誤;
B、分液時(shí),先將碘的四氯化碳溶液從漏斗下口流出,水層也從分液漏斗上口倒出,故B錯(cuò)誤;
C、碘在四氯化碳中的溶解度比在水中的溶解度大,故C正確;
D、碘不與四氯化碳溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故D正確;
故填A(yù)B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的量的計(jì)算以及萃取的有關(guān)知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?廣州)溫室效應(yīng)已引起全球廣泛關(guān)注.某校研究小組的同學(xué)在中學(xué)生“我與化學(xué)”活動(dòng)中,為了研究空氣中CO2含量對(duì)空氣溫度的影響,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:實(shí)驗(yàn)室可用下列A、B裝置制取CO2
(1)寫(xiě)出裝置中a、b儀器的名稱:a
試管
試管
,b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)與A裝置相比較,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是便于在反應(yīng)過(guò)程中
隨時(shí)添加反應(yīng)物,以控制反應(yīng)的進(jìn)行
隨時(shí)添加反應(yīng)物,以控制反應(yīng)的進(jìn)行

實(shí)驗(yàn)二:探究白熾燈光照條件下空氣中CO2含量對(duì)空氣溫度的影響.
步驟1:用5個(gè)規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶CO2以及3瓶空氣和CO2的混合氣體(CO2含量分別為10%、20%、30%),并用帶溫度計(jì)的膠塞塞緊瓶口;
步驟2:把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到白熾燈下照射,每隔1分鐘記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)效據(jù)如下表:
時(shí)間/min
溫度/℃
CO2含量
起始12345
全部空氣23.023.323.924.625.025.5
10%23.023.524.225.026.027.0
20%23.024.024.525.626.527.5
30%23.024.525.026.227.529.0
100%23.030.033.035.637.039.5
(3)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的,仔細(xì)分析表中數(shù)據(jù),該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:
CO2能使空氣的溫度升高
CO2能使空氣的溫度升高
;
CO2越多,空氣的溫度升高越快
CO2越多,空氣的溫度升高越快

(4)根據(jù)本次活動(dòng)的上述數(shù)據(jù)推測(cè),在相同條件下,當(dāng)CO2含量為25%時(shí),溫度達(dá)到25.4℃需要的時(shí)間范圍為
2~3
2~3
min.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知相同溫度和壓強(qiáng)下,氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比.在20℃,101kPa條件下,將12L O2與8L CO和H2的混合氣體相混合,使其完全燃燒后恢復(fù)到原來(lái)的溫度和壓強(qiáng).
(1)若剩余氣體的體積是12L,則原混合氣體中V(CO)=
 
L;
(2)若剩余氣體的體積是V L,則原混合氣體中
V(CO)V(H2)
 
;
(3)若剩余氣體的體積為V L,則V的取值范圍是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

溫室效應(yīng)已引起全球廣泛關(guān)注,某校研究小組的同學(xué)為了研究空氣中CO2含量對(duì)空氣溫度的影響,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一  制取研究所需的CO2氣體.實(shí)驗(yàn)室可用下列A、B裝置制取CO2
(1)寫(xiě)出裝置中a、b儀器的名稱:a
試管
試管
,b
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;
(2)與A裝置相比較,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是
可隨時(shí)向錐形瓶?jī)?nèi)添加酸液
可隨時(shí)向錐形瓶?jī)?nèi)添加酸液

實(shí)驗(yàn)二探究白熾燈光照條件下空氣中CO2含量對(duì)空氣溫度的影響.
步驟1:用5個(gè)規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶CO2以及3瓶空氣和CO2的混合氣體(CO2含量分別為10%、20%、30%),并用帶溫度計(jì)的膠塞塞緊瓶口;
步驟2:把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到白熾燈下照射,每隔1分鐘記錄一次溫度.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min
溫度/℃
CO2含量
起始 1 2 3 4 5
全部空氣 23.0 23.3 23.9 24.6 25.0 25.5
10% 23.0 23.5 24.2 25.0 26.0 27.0
20% 23.0 24.0 24.5 25.6 26.5 27.5
30% 23.0 24.5 25.0 26.2 27.5 29.0
100% 23.0 30.0 33.0 35.6 37.0 39.5
回答下列問(wèn)題:
(1)仔細(xì)分析表中數(shù)據(jù),該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是;
在同一時(shí)間內(nèi)CO2含量越高,溫度升高的越高
在同一時(shí)間內(nèi)CO2含量越高,溫度升高的越高
;②
在同一CO2含量的條件下,隨著時(shí)間的推移,溫度逐漸升高
在同一CO2含量的條件下,隨著時(shí)間的推移,溫度逐漸升高

(2)根據(jù)本次活動(dòng)的上述數(shù)據(jù)推測(cè),在相同條件下,當(dāng)CO2含量為25%時(shí)溫度達(dá)到25.4℃需要的時(shí)間范圍為
2~3
2~3
min.
(3)“節(jié)能減排,從我做起”,請(qǐng)寫(xiě)出你會(huì)做到的兩點(diǎn)節(jié)能減排具體做法
隨手關(guān)燈
隨手關(guān)燈
;
練習(xí)本雙面使用
練習(xí)本雙面使用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知相同溫度和壓強(qiáng)下,氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比.在20℃,101kPa條件下,將12L O2與8L CO和H2的混合氣體相混合,使其完全燃燒后恢復(fù)到原來(lái)的溫度和壓強(qiáng).
(1)若剩余氣體的體積是12L,則原混合氣體中V(CO)=______L;
(2)若剩余氣體的體積是V L,則原混合氣體中數(shù)學(xué)公式═______;
(3)若剩余氣體的體積為V L,則V的取值范圍是______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007-2008學(xué)年山東省煙臺(tái)市萊州市八年級(jí)(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

溫室效應(yīng)已引起全球廣泛關(guān)注,某校研究小組的同學(xué)為了研究空氣中CO2含量對(duì)空氣溫度的影響,進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一  制取研究所需的CO2氣體.實(shí)驗(yàn)室可用下列A、B裝置制取CO2
(1)寫(xiě)出裝置中a、b儀器的名稱:a______,b______;
(2)與A裝置相比較,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
實(shí)驗(yàn)二探究白熾燈光照條件下空氣中CO2含量對(duì)空氣溫度的影響.
步驟1:用5個(gè)規(guī)格相同的塑料礦泉水瓶分別收集1瓶空氣、1瓶CO2以及3瓶空氣和CO2的混合氣體(CO2含量分別為10%、20%、30%),并用帶溫度計(jì)的膠塞塞緊瓶口;
步驟2:把上述裝有氣體的礦泉水瓶放到白熾燈下照射,每隔1分鐘記錄一次溫度.
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min
溫度/℃
CO2含量
起始12345
全部空氣23.023.323.924.625.025.5
10%23.023.524.225.026.027.0
20%23.024.024.525.626.527.5
30%23.024.525.026.227.529.0
100%23.030.033.035.637.039.5
回答下列問(wèn)題:
(1)仔細(xì)分析表中數(shù)據(jù),該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是;
①______;②______.
(2)根據(jù)本次活動(dòng)的上述數(shù)據(jù)推測(cè),在相同條件下,當(dāng)CO2含量為25%時(shí)溫度達(dá)到25.4℃需要的時(shí)間范圍為_(kāi)_____min.
(3)“節(jié)能減排,從我做起”,請(qǐng)寫(xiě)出你會(huì)做到的兩點(diǎn)節(jié)能減排具體做法______;______.

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