分析 反應(yīng)中有氣體參與反應(yīng),反應(yīng)前后固體增加的質(zhì)量即為參加反應(yīng)的氣體的質(zhì)量,可以據(jù)此解答該題.根據(jù)鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,逸散到了空氣中會使燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少來分析解答.
解答 解:(1)燒杯中的現(xiàn)象是固體逐漸減少,產(chǎn)生氣體;生成的二氧化碳?xì)怏w逸散于空氣中,因此反應(yīng)后觀察到天平不平衡,該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律;在反應(yīng)物不變的前提下,要保持天平平衡,應(yīng)將反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行.
故答案為(1)不能;二氧化碳?xì)怏w逸散于空氣中;(2)反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行;硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液;
點評 對于質(zhì)量守恒定律的理解要注意時所用的物質(zhì)的質(zhì)量包括氣體固體和液體,而氣體容易被忽略,所以在設(shè)計驗證質(zhì)量守恒的實驗時要考慮實驗在密閉容器中進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水能溶解所有的物質(zhì) | |
B. | 軟水一定不含可溶性鈣鎂化合物 | |
C. | 氫氣在氧氣中燃燒生成水的反應(yīng)類型是化合反應(yīng) | |
D. | 電解水時,與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體能燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為分子構(gòu)成不同 | |
B. | 金剛石和C60物質(zhì)性質(zhì)不同,是因為原子排列方式不同 | |
C. | 不銹鋼和錳鋼的主要性能不同,是因為組成元素種類不同 | |
D. | 鈉元素和氧元素的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為鈉原子和氧原子的電子層數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cr | B. | CrO | C. | CrO3 | D. | Cr2O3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10克 | B. | 8克 | C. | 17克 | D. | 16克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗后剩余的藥品放回原試劑瓶內(nèi) | |
B. | 電流表串聯(lián)在電路中測通過電路的電流 | |
C. | 做過濾實驗時,濾紙低于漏斗邊緣 | |
D. | 顯微鏡實驗時,環(huán)境中光線較暗選用凹面鏡 |
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