元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。右表是元素周期表的一部分，A—F代表六種不同短周期元素。下列說法不正確的是（    ）

A.原子序數(shù)E<C      B.A、D同族

C.A、B同周期    D.C、F化學(xué)性質(zhì)相似

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類只有一個(gè)地球，我們只有一個(gè)家園，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)．

（1）“低碳”生活從我做起，所謂“低碳”指什么？

（2）燃放煙花炮竹時(shí)，除了會帶來噪音污染外，還會帶來　　等環(huán)境問題．

（3）為了我們的青山綠水，請你用學(xué)過的知識回答和解決問題，我市錳礦資源豐富，某電解金屬錳廠排放的廢水中含有硫酸等物質(zhì)，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，你認(rèn)為最好選擇什么物質(zhì)處理該廢水中的硫酸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，下列失誤會導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是（ ）

A．裝瓶時(shí)，有溶液灑出

B．將量筒中的水倒入燒杯時(shí)有水濺出

C．溶解時(shí)未用玻璃棒攪拌

D．___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


工業(yè)上可利用黃鐵礦（主要成分是Fe2S）煅燒的產(chǎn)物冶煉鐵和生產(chǎn)硫酸，其反應(yīng)方程如下：

①4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2③2SO2+O22SO3④SO2+H2O═H2SO4

下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

反應(yīng)①②③均有元素化合價(jià)發(fā)生變化

　

B．

反應(yīng)①②不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種，反應(yīng)③④屬于化合反應(yīng)

　

C．[來源:Z§xx§k.Com]

將5g SO2溶于95g水形成溶液，其溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%

　

D．

將100g蒸餾水加水100g 98%的濃硫酸中，可配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黨和國家已把“生態(tài)文明建設(shè)”提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)和環(huán)境保護(hù)的力度。下列做法不符合這一要求的是（ ）

A.“低碳生活、綠色出行”正在成為人們的生活常態(tài)

B.加大石油、煤炭的開采速度，增加化石燃料的供應(yīng)量以加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)

C.全面關(guān)停能耗大污染嚴(yán)重的企業(yè)，以減少資源浪費(fèi)，恢復(fù)自然生態(tài)

D.合理施用化肥和農(nóng)藥，減少對環(huán)境的影響，保障農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量及食品質(zhì)量安全

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖為六種常見元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，依據(jù)圖中信息回答下列問題：

⑴上述六種元素中屬于金屬元素的是                （填元素名稱），己元素的化學(xué)性質(zhì)與            （填元素符號）元素相似。

⑵在化學(xué)反應(yīng)中，戊元素的原子容易        （填“失去”或“得到”）電子形成陽離子，該元素的離子符號是       。該元素單質(zhì)與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是               。

⑶甲、乙元素和碳元素、氧元素組成的一種常見氮肥的化學(xué)式為：               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近年來我區(qū)各盟市陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊，為廣大市民假日游玩提供了新的去處，賞花、觀景、摘草莓等極大豐富了市民的假日生活．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

　

A．

為了增加草莓產(chǎn)量，可以大量使用化肥農(nóng)藥

　

B．

就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效

　

C．

花和草莓的香味不同說明不同分子的性質(zhì)不同

　

D．

觀光電瓶車充電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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赤峰市2014年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察有：Ⅰ配制60g5%的氯化鈉溶液Ⅱ二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制�、笾泻头磻�(yīng)Ⅳ過濾10mL粗食鹽水等六個(gè)考簽，由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考察．

（1）甲同學(xué)抽簽后到實(shí)驗(yàn)室，發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品：

①上述儀器中D的名稱為　　，F(xiàn)的名稱為　　．

②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是　　（填字母編號）．

③制取一瓶該氣體，應(yīng)選用的儀器有　　（填字母編號）．

④利用上述氣體發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取的其他常見氣體，請你寫出制取該氣體的化學(xué)方程式　　，該反應(yīng)類型為　　．

（2）乙同學(xué)抽到的考簽是Ⅰ，他的實(shí)驗(yàn)操作如圖2所示，請回答：

①圖示操作中，有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的，這一錯(cuò)誤操作是　　（填寫字母編號）

②上述操作正確的順序是　（填寫字母編號）

③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時(shí)，不慎灑出了幾滴，這會使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　（填“偏大”“偏小”或“不變”）

（3）丙同學(xué)抽到的考簽是Ⅳ，他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)覺得到的濾液渾濁，于是他將得到的濾液進(jìn)行了第二次過濾，結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，請你幫助丙同學(xué)分析一下產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：　　（寫出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置且失去標(biāo)簽的白色粉末狀藥品，實(shí)驗(yàn)員老師告訴大家原瓶藥品可能是碳酸鈉、碳酸鈣、氯化鈉、氫氧化鈉中的一種，同學(xué)們對此很好奇，于是他們對這瓶白色粉末的成分做了如下探究：

【實(shí)驗(yàn)Ⅰ】小明取一定量白色粉末于燒杯中，加水?dāng)嚢瑁浞秩芙夂�，過濾，得到固體和無色溶液．

【實(shí)驗(yàn)Ⅱ】小明取實(shí)驗(yàn)Ⅰ得到的固體于試管中，滴加足量稀鹽酸后，觀察到有氣泡產(chǎn)生，于是小明馬上就得出結(jié)論，該瓶中白色粉末一定是碳酸鈣，但是小軍卻認(rèn)為小明的結(jié)論不一定正確，固體還可能是碳酸鈉，你認(rèn)為小軍的理由是　，請你寫出上述有氣體生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式　N　（任寫一個(gè)）．

【實(shí)驗(yàn)Ⅲ】小明和小軍認(rèn)為有必要再對實(shí)驗(yàn)Ⅰ中濾液的成分進(jìn)行探究，過程如下：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）取少量濾液于試管中，向其滴加2滴～3滴無色酚酞試液，振蕩

溶液由無色變?yōu)榧t色

該瓶中白色粉末一定不是　　

（2）另取少量濾液于試管中，滴加過量氯化鈣溶液，振蕩，靜置

　　

該瓶中白色粉末一定有碳酸鈉，涉及的化學(xué)方程式為　

【反思與交流】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們通過討論，一致認(rèn)為原試劑瓶中的藥品也可能不是碳酸鈉，你認(rèn)為他們的理由是　　．

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同步練習(xí)冊答案