下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表

氣體成分

氮?dú)?/p>

氧氣

二氧化碳

水

其他氣體

空氣中的氣體(%)

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體(%)

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如圖1-4所示。

請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入下表中：

實驗步驟

驗證依據(jù)

1.

________________________________

2.

根據(jù)__________________________判斷CO2含量不同

3.

根據(jù)__________________________判斷O2含量不同

4.

根據(jù)__________________________判斷含水量不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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實驗室里，盛放配制好的食鹽水的儀器是(　　)

A. 燒杯 B. 廣口瓶 C. 試管 D. 細(xì)口瓶

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下列符號中，既表示一個原子，又表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是：

A．He B．N2 C．H D．2O2

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步測試：第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實驗室 題型：選擇填充題

給液體加熱，不能選用的儀器是（ ）

A. 試管 B. 量筒 C. 燒杯 D. 蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步測試：第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實驗室 題型：選擇題

下列敘述不符合化學(xué)實驗規(guī)則的是（ ）

A．上實驗課前，明確實驗步驟和注意事項

B．在設(shè)計實驗方案時，要充分考慮實驗安全

C．每次實驗時，應(yīng)該實事求是地最好記錄

D．實驗后，可以把剩余藥品隨意拿出實驗室

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步測試：第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實驗室 題型：選擇題

下列常見儀器的使用正確的是

A．試管可以直接加熱 B．量筒可用作反應(yīng)的容器

C．溫度計可用于攪拌溶液 D. 用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí)：第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實驗室 題型：信息分析題

取用液體藥品時，標(biāo)簽要朝向______，目的是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步測試：第一單元 課題3 走進(jìn)化學(xué)實驗室 題型：選擇填充題

下列裝置圖不能用于檢查氣密性的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市巴南區(qū)三校2018屆九年級10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式并回答問題：

(1)硫在空氣中燃燒：________________________，集氣瓶底盛水，目的是_____________。

(2)鐵絲在氧氣中燃燒：______________________，火柴梗的作用是___________________。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：_________________________________，基本反應(yīng)類型是

________反應(yīng)，用排水法收集氧氣，何時開始？_________________________________ 。

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