【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
(1)用如圖甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn),b中收集到的氣體是 (填化學(xué)式)。正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為 ,該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 和 組成的。
甲 乙
(2)我國(guó)西南地區(qū)水資源豐富,但分布不均.人們常用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水, 說(shuō)明是硬水(填現(xiàn)象);生活中可用 的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 。
(3)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是 (填序號(hào))
A.蒸餾 B.沉淀 C.過(guò)濾 D. 煮沸
(4)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。
【答案】
(1)H2;1:2;水氫氣+氧氣;氫;氧
(2)肥皂水;無(wú)泡沫出現(xiàn);煮沸;吸附
(3)A(4)合理均正確
【解析】
試題分析:(1)電解水時(shí)正極生成的是氧氣,負(fù)極生成的是氫氣,氫氣是氧氣體積的2倍;反應(yīng)方程式為:,因反應(yīng)前后元素種類不變,故由此實(shí)驗(yàn)可推知,水是由氫元素和氧元素組成。(2)用于區(qū)分硬水和軟水的是肥皂水;加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水;
硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度;钚蕴靠晌剿械纳禺愇。煮沸可除掉部分可溶物,沉淀、過(guò)濾可除掉水中的難溶性固體雜質(zhì),蒸餾可將水從混合物中分離出來(lái),得到的水為純凈物。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)指出圖中標(biāo)有編號(hào)的儀器名稱:
a ;b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用 (填裝置序號(hào),下同)作發(fā)生裝置,若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置進(jìn)行收集。寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ;。
(3)實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣選擇的發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ,
(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(注:同溫同壓下,氨氣的密度接近于空氣密度的60%,且極易溶于水),應(yīng)選用的制取裝置為_(kāi)_______(填裝置編號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,下列因果關(guān)系不成立的是
A. 石墨黑色質(zhì)軟,用于生產(chǎn)鉛筆芯 B. 金剛石硬度大,用于切割玻璃
C. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,用作保護(hù)氣 D. 二氧化碳密度大,用作制冷劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖:
(1)剛開(kāi)始加熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,澄清石灰水沒(méi)有變渾濁,其原因是____________。
(2)繼續(xù)加熱時(shí),試管①中觀察到的現(xiàn)象是 。該化學(xué)方程式為: 。
(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,操作順序是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學(xué)變化的一組是
A煤氣燃燒 水變蒸氣 B瓷碗破碎 剩飯變餿
C菜刀生銹 水果腐爛 D燈泡發(fā)光 冰塊熔化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí),按要求用合適的化學(xué)語(yǔ)言填空:
(1)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)或名稱:鋁 ;Ar ;地殼中含量最多的元素____________;
(2)兩個(gè)鈉離子__________________;三個(gè)氮原子__________________;
(3)Cl-的意義____________________;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式__________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法。現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:
(1)指出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ;② 。
(2)若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是___________。在加藥品之前的操作是 。反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填一種反應(yīng)類型)。二氧化錳是該反應(yīng)的 。請(qǐng)寫(xiě)出另一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式 。
(3)如用C裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。
(4)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的 (填裝置序號(hào)),理由是 。燃燒時(shí),硫發(fā)出明亮的 色火焰,并放出熱量;硫在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 。
(5)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。已知甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置是 ,收集裝置可用 或 。
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