一次實驗課上,細(xì)心的小紅,小敏同學(xué)同時發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外有少量白色粉末.
【提出問題】白色粉末是什么呢?
【猜想與假設(shè)】①白色粉末是NaOH固體
②白色粉末是Na2CO3固體
③白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物
【實驗探究】為了探究上述猜想,小紅小敏取白色粉末置于燒杯中,加入水配制成溶液.
(1)小紅取溶液少量于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該實驗說明猜想 不成立.
(2)能否向溶液中滴加酚酞試液來證明上述猜想 (填能或不能),你的理由是
(3)為了探究另外兩個猜想哪個成立,小敏取溶液少量于試管中,加入過量CaCl2溶液后溶液變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .過濾,在濾液中滴加酚酞試液變紅,表明猜想③成立.
(4)用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因 ,該事實說明NaOH溶液或固體都必須密封保存.
藥品是否變質(zhì)的探究;堿的化學(xué)性質(zhì);鹽的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. | |
專題: | 科學(xué)探究. |
分析: | 物質(zhì)在存放時要防止變質(zhì),變質(zhì)的原因可能與空氣中的某種成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),比如氫氧化鈉等堿性物質(zhì)能與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成碳酸鹽,而導(dǎo)致化學(xué)試劑失效. (1)小紅取溶液少量于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明白色粉末中含有Na2CO3固體; (2)由于NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色,所以不能向溶液中滴加酚酞試液來證明上述猜想; (3)小敏取溶液少量于試管中,加入過量CaCl2溶液后溶液變渾濁,說明溶液中含有Na2CO3,注意書寫化學(xué)方程式的步驟; (4)NaOH 遇二氧化碳會發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,注意書寫化學(xué)方程式的步驟. |
解答: | 解: (1)小紅取溶液少量于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明白色粉末中含有Na2CO3固體;該實驗說明猜想①不成立; (2)由于NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色,所以不能向溶液中滴加酚酞試液來證明上述猜想;答案應(yīng)填:不能;NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色; (3)小敏取溶液少量于試管中,加入過量CaCl2溶液后溶液變渾濁,說明溶液中含有Na2CO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2 ═CaCO3↓+2NaOH; (4)NaOH 遇二氧化碳會發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O; 故本題答案為:(1)①; (2)不能;NaOH的水溶液和Na2CO3的水溶液均能使酚酞試液變紅色; (3)Na2CO3+Ca(OH)2 ═CaCO3↓+2NaOH; (4)2NaOH+CO2 =Na2CO3+H2O. |
點評: | 本題綜合考查了氫氧化鈉的性質(zhì)以及碳酸根的檢驗方法. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
核電荷數(shù)為1~18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,
回答下列問題:
(1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似,主要是因為
(2)寫出由8號,13號元素組成的化合物的化學(xué)式
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
建設(shè)美麗泉城,創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,人人有責(zé).下列做法中,不利于改善壞境的是( )
| A. | 禁止工業(yè)污水超標(biāo)排放 | B. | 隨意丟棄廢舊的電池 |
| C. | 治理建筑工地?fù)P塵污染 | D. | 禁止在公共場所吸煙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)或用品均為生活中常見物質(zhì):
①碳酸鈣 ②金剛石 ③活性炭 ④生石灰 ⑤食鹽 ⑥水 ⑦熟石灰
請用序號回答下列問題:
(1)為防止骨質(zhì)疏松,人體可以攝入的物質(zhì)是 常用于干燥劑的是
(2)常用作調(diào)味品的是 ,能除去冰箱內(nèi)異味的是 .
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是 .天然存在的最硬的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用下圖操作可完成甲、乙兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除,乙實驗為配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是( )
A.甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除難溶性雜質(zhì)的關(guān)鍵一步是蒸發(fā)
B.甲實驗各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的
C.乙實驗按照②③①的步驟進(jìn)行操作,如果步驟③仰視讀數(shù)會導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小
D.乙實驗中,若①所用燒杯剛剛用清水洗過,會導(dǎo)致配制的溶液濃度偏大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗中,現(xiàn)象與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是
A. | B. | C. | D. | |
圖示 | ||||
現(xiàn)象 | 有大量氣泡產(chǎn)生,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 | 冷卻后,打開彈簧夾,水被吸入瓶內(nèi),瓶內(nèi)水面上升約1/5 | 試管1中的氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,試管2中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 | 滴有石蕊的溶液呈藍(lán)色,加入稀鹽酸后藍(lán)色變?yōu)榧t色 |
結(jié)論 | 該粉末中一定含有碳酸鈉 | 氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5 | 水是由氧氣和氫氣組成的 | 反應(yīng)后的溶液中一定不含堿性物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列化學(xué)方程式,書寫正確的是
A. H2+O2 H2O B. 3Fe+2O2 Fe3O4
C. Cu+2HCl CuCl2+H2↑ D.CO2+Ca(OH)2 CaCO3↓+H2O
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