分析 (1)根據(jù)元素周期表中所提供的鈉元素信息,和不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同解答本題;
(2)根據(jù)在化學反應中金屬元素易失掉電子的特點;并結(jié)合粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)知識解答本題.
解答 解:(1)根據(jù)元素周期表中所提供的鈉元素信息,可知鈉元素的相對原子質(zhì)量是22.99.不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,所以鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是:核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同;故填:22.99;核電荷數(shù)(或質(zhì)子數(shù))不同;
(2)根據(jù)在化學反應中金屬元素易失電子; 根據(jù)當核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),Na+為陽離子其質(zhì)子數(shù)為11,分析三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖可知A圖中核電荷數(shù)=11>2+8,是鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖;鈉元素顯+1價,氯元素顯-1價,所以氯化鈉的化學式是:NaCl.故填:A;NaCl.
點評 本題通過給出微粒的模型考查了學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力;了解元素周期表的特點及其應用,以及核外電子在化學反應中的作用是解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有無色氣體生成 | B. | 有藍色沉淀生成 | C. | 有白色沉淀生成 | D. | 發(fā)出耀眼白光 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | M | N | Q | P |
反應前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 1 | 32 |
反應后質(zhì)量(g) | X | 26 | 1 | 12 |
A. | 物質(zhì)Q可能是該反應的催化劑 | B. | 該反應的基本反應類型是分解反應 | ||
C. | 反應中N、P的質(zhì)量比為5:4 | D. | 反應后物質(zhì)M的質(zhì)量為13g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 提高市民的交通法規(guī)意識 | |
B. | 垃圾分類回收,提高資源利用率 | |
C. | 實現(xiàn)均衡教育,保護兒童受教育的權(quán)利 | |
D. | 擁軍愛民,提高國防意識 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成,就一定是由原子構(gòu)成 | |
B. | 氧氣能支持燃燒,所以氧氣具有可燃性 | |
C. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價 | |
D. | 氫氣與空氣混合點燃可能爆炸,所以CO與空氣混合點燃也可能爆炸 |
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