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某同學對蠟燭的燃燒進行探究:

①點燃一支蠟燭,用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上,蠟燭燃燒片刻后熄滅,如實驗一。

②再點燃蠟燭,然后吹滅,看到燭芯產生一縷白煙,用火柴點燃白煙,蠟燭重新被引燃,如實驗二。

③將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上,稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象,如實驗三。

(1)操作①中,蠟燭能燃燒片刻的原因是__________________________。

(2)操作②中,關于白煙的成分,有同學做出了下列猜想:A.白煙是水蒸氣;B.白煙是石蠟固體小顆粒;C.白煙是二氧化碳。你認為上述猜想有道理的是(填序號)____________,理由是________________________________________。

(3)該同學在做實驗一的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑,你認為她的以下做法中不合適的是(   )

A.反復實驗,并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認為與本次實驗目的無關,不予理睬

D.詢問老師或同學,討論生成黑色物質的原因

(4)木條處于外焰的部分最先變黑,說明蠟燭的外焰溫度最_____________。

   


 答案   (1)燒杯內有一定量的空氣   (2)B   水蒸氣和二氧化碳不能燃燒,石蠟能燃燒

(3)C     (4)高        解析:(1)蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯內有一定量的空氣。 (2)關于白煙的成分,因為白煙能燃燒,故選B,理由是水蒸氣和二氧化碳不能燃燒,石蠟能燃燒。


練習冊系列答案
相關習題

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下列實驗中,儀器之間不允許接觸的是(  )

A.將試劑瓶中的液體藥品倒入試管

B.將試劑瓶中的液體藥品倒入量筒中

C.用膠頭滴管向試管內滴加藥品

D.用藥匙取用固體藥品放入試管時

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下列實驗中,能達到實驗目的的是:

  

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某同學為了探究蠟燭燃燒,做了下表中的實驗請你完成實驗報告:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

點燃蠟燭,將一根火柴橫放在火焰上方片刻

火柴! ∽钕葻梗ㄌ睢皟啥恕被颉爸虚g”)

蠟燭火焰的  溫度最高

將一個干冷的燒杯罩在火焰上方

燒杯內壁出現(xiàn) 

蠟燭燃燒生成  

將一個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方

石灰水變  

蠟燭燃燒生成  

   

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某研究小組在探究學習時發(fā)現(xiàn),金屬鐵絲能在氧氣中燃燒,現(xiàn)象是發(fā)出白光,沒有火焰。蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

(1)探究一:蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么?

點燃蠟燭,將玻璃導管一端伸入內焰,導出其中物質,在另一端管口點燃,也有火焰產生(如圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質燃燒形成的。

(2)探究二:物質燃燒產生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

物質

熔點/

沸點/℃

燃燒時溫度/℃

石蠟

50~70

300~550

約600

1 535

2 750

約1 800

97.8

883

約1 400

由上表可知:物質燃燒能否產生火焰與其__________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。由此推測:鈉在燃燒時________(填“有”或“沒有”)火焰產生。

   

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教材上有一習題:“設計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素!爆F(xiàn)有一瓶用排水法收集的甲烷氣體(圖1中的A)。請根據(jù)圖中裝置憲成以下各題:

(l)要將A中的氣體通入B裝置中,應選圖2中的       (填序號)“注水裝置”。

(2)B處是干冷的大燒杯,甲烷燃燒后燒杯內壁有水霧出現(xiàn),證明甲烷中一定含有      元素;將B中燒杯正放向其中滴加澄清石灰水,出現(xiàn)渾濁,證明甲烷中一定含有      元素。

(3)此實驗能否證明甲烷分子中是否含有氧元素         不能(填“能”或“不能”).
(4)寫出甲烷燃燒的化學方程式                           

    

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下列實驗操作中,錯誤的是( 。

 

A.

給液體加熱

B.

驗證質量守恒定律

 

C.

讀取液體體積

D.

檢查裝置的氣密性

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除去下列各物質中少量雜質的方法,不合理的是( 。

 選項

 物質

 所含雜質

 除去雜質的辦法

 A

 CO2

 CO

 通過足量的灼熱氧化銅

 B

 N2

 O2

 通過足量的灼熱銅網

 C

 H2

 水蒸氣

 通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶

 D

 CO2

 HCl

 通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明,如表中說法或做法完全正確的一組是( 。

A 現(xiàn)象與解釋(1)熱脹冷縮﹣﹣分子的大小隨溫度變化而改變

(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能﹣﹣鋁表面會生成致密的氧化鋁薄膜,起到保護作用

B 資源與環(huán)境    (1)乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源

(2)化工廠加高煙囪排放廢氣可防治酸雨

C 化學與生活(1)不法商販用甲醛水溶液浸泡食品保鮮

(2)可以利用過濾的方法將硬水轉化為軟水

D 材料與應用(1)將塑料顆粒加工成各種塑料袋的過程,利用了塑料的熱塑性

(2)不銹鋼可用于制作醫(yī)療器械

A.A    B. B   C. C   D. D

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