【題目】將10g某物質(zhì)投入到90g水中，使之完全溶解，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）

A.一定等于10%B.一定大于10%C.一定小于10%D.無法確定

【答案】D

【解析】

解：當(dāng)溶質(zhì)與放入的物質(zhì)相同，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10%；

當(dāng)溶質(zhì)與水發(fā)生化合反應(yīng)時溶質(zhì)的量大于10g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會大于10%；

當(dāng)放入的物質(zhì)含有結(jié)晶水時，溶質(zhì)的質(zhì)量會小于10g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會小于10%。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)世界是不斷運(yùn)動和變化的，下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.分離液態(tài)空氣制氧氣

B.鋼鐵生銹

C.活性炭吸附有毒氣體

D.汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的解釋，不合理的是

A.糧庫失火用水澆滅——降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下

B.撲滅森林火災(zāi)時開辟隔離帶——清除和隔離了可燃物

C.用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺——隔絕氧氣

D.圖書檔案起火，用二氧化碳撲滅——隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年薛城區(qū)新增“龍?zhí)豆珗@”、“蟠龍河濕地”和“奚仲公園”等景區(qū)。九年級一班的幾位同學(xué)在一個周末實(shí)地感受了這些公園的美。

⑴剛進(jìn)人公園，陣陣花香便撲鼻而來，讓幾位同學(xué)興奮不已。用微粒觀點(diǎn)解釋聞到花香是因?yàn)?/span>______________；

⑵大伙一路談笑，口渴了，拿出隨身帶來的塑料瓶裝的礦泉水，飲后觀察了標(biāo)簽，上面有一項(xiàng)寫著：含鈣、鎂、鈉、鉀等成分，這里的“鈣”、“鎂”、“鈉”、“鉀”指的是___________（填“原子”、“離子”、“元素”、“物質(zhì)”）；

⑶在公園內(nèi)的一個路口，同學(xué)們看見幾株小樹枝葉已發(fā)黃，從施肥的角度分析，這些小樹主要應(yīng)該補(bǔ)充化肥氯化銨（NH4C1），其中氮元素的化合價為__________；

⑷隨后他們發(fā)現(xiàn)堅(jiān)固的鋁合金雕塑在陽光下分外耀眼，同學(xué)們感嘆：“這顏色真美!”，鋁元素與人類關(guān)系密切。

①鋁是地殼中含量最高的_______元素；

②元素周期表中鋁元素的信息如下圖所示，其原子的核外電子數(shù)為___________；

③鋁元素在自然界中主要以 Al2O3存在，Al2O3屬于________（填字母序號）；

A．單質(zhì) B．氧化物 C．混合物

④鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和_________性。

⑸他們來到了河邊，發(fā)現(xiàn)河水清澈透明，如果要檢驗(yàn)該河水是硬水還是軟水，應(yīng)使用___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將接近飽和的澄清石灰水變成飽和的，可采用的兩種方法是_____、_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不利于節(jié)約用水的是

A.水龍頭壞了立即進(jìn)行修理

B.用水不斷地沖洗汽車

C.沐浴擦香皂時暫時關(guān)上噴頭

D.洗衣后的水用來沖洗衛(wèi)生間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國下列古代發(fā)明或技術(shù)中，主要原理涉及化學(xué)變化的是( )

A.雕刻石像B.水車灌概C.活字印刷D.火法煉丹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的硫酸稀釋成10%的硫酸，需水的質(zhì)量為______g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用化學(xué)反應(yīng)獲得能量的是（ ）

A.微波爐B.風(fēng)力發(fā)電機(jī)C.酒精燈D.太陽灶

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同步練習(xí)冊答案