13．善于梳理化學(xué)知識(shí)，能使你頭腦更聰明．以下歸納完全正確的一組是（　　）
A、化學(xué)用語(yǔ)B、化學(xué)與生活
（1）2Cl--兩個(gè)氯原子
（2）Na2SO3--硫酸鈉		（1）硬水軟化--可向硬水中加入活性炭
（2）食品包裝--可用聚氯乙烯塑料袋
C、守恒思想D、性質(zhì)與用途
（1）化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變
（2）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量不變		（1）一氧化碳具有可燃性--可用作氣體燃料
（2）燒堿具有堿性--可改良酸性土壤
A．AB．BC．CD．D

分析 A、氯元素的元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示多個(gè)氯原子；根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的名稱；
B、活性炭能和吸附水中的色素、異味等；聚氯乙烯不能用于包裝食品；
C、化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；
D、一氧化碳具有可燃性，可以用作燃料；燒堿溶液顯堿性，由于堿性強(qiáng)，價(jià)格高，不能用于改良酸性土壤．

解答 解：A、（1）2Cl表示兩個(gè)氯原子；Na2SO3是亞硫酸鈉，該選項(xiàng)不正確；
B、向硬水中加入活性炭時(shí)不能除去鈣離子、鎂離子，即不能用活性炭軟化硬水；因?yàn)榫勐纫蚁⿲?duì)人體有害，因此不能用聚氯乙烯塑料袋包裝食品，該選項(xiàng)不正確；
C、化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目、質(zhì)量不變；化學(xué)反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量、物質(zhì)總質(zhì)量不變，該選項(xiàng)正確；
D、一氧化碳具有可燃性--可用作氣體燃料；燒堿是氫氧化鈉的俗稱，由于堿性強(qiáng)，價(jià)格高，不能用于改良酸性土壤，該選項(xiàng)不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 含有較多鈣離子、鎂離子的水屬于硬水，含有較少或不含有鈣離子、鎂離子的水屬于軟水；
加熱煮沸時(shí)，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，但是不能用活性炭軟化水，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖1所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出儀器C的名稱：鐵架臺(tái)．
（2）請(qǐng)你用上面儀器中的ACD或ABCD（填儀器標(biāo)號(hào)）組裝一套用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣發(fā)生裝置，收集裝置可選用圖2中的G（填儀器標(biāo)號(hào)）．根據(jù)你的裝置寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2═2NO2．利用下圖所示儀器Ⅰ、Ⅱ，可收集純凈的NO氣體，收集前應(yīng)先在儀器Ⅰ中裝滿水，然后用膠管將b（填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置．
（4）硫化氫氣體（H2S）有毒，溶于水形成酸．用塊狀硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制得H2S，反應(yīng)化學(xué)方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
（5）某同學(xué)用圖3中I、J、K組合收集H2S．
①I收集H2S，說(shuō)明其密度比空氣大（填“大”或“小”）．
②各裝置的作用：J防止液體倒吸入G中、K吸收多余的H2S，預(yù)防H2S污染大氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．在分子、原子、離子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中；
（1）直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子，原子，離子；（2）構(gòu)成原子核的粒子質(zhì)子，中子；
（3）不顯電性的粒子分子，原子，中子；  （4）質(zhì)量最小的粒子電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下，則說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．該反應(yīng)前屬于復(fù)分解反應(yīng)
C．甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙的相對(duì)分子質(zhì)量
D．甲和丙中同種元素的化合價(jià)均相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，不正確的是（　�。�
A．用二氧化錳區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水
B．用燃燒的木條區(qū)分二氧化碳和氮?dú)?/td>
C．用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水
D．用石蕊溶液區(qū)分一氧化碳和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某無(wú)色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)（假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全）：①將無(wú)色氣體充分燃燒；②燃燒后生成的氣體通過(guò)濃硫酸的裝置，裝置的質(zhì)量增加7.2g；③再將剩余氣體通過(guò)盛有澄清石灰水溶液的裝置，裝置的質(zhì)量增加8.8g．下列推斷錯(cuò)誤的是（　　）
A．原無(wú)色氣體中可能只含有CH4和H2B．原無(wú)色氣體中可能只含有CH4
C．原無(wú)色氣體中可能只含有CO和H2D．原無(wú)色氣體中可能三種氣體都有

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．今年來(lái)我國(guó)多地出現(xiàn)霧霾天氣，下列各項(xiàng)與形成霧霾無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．建筑粉塵B．汽車尾氣
C．排放未經(jīng)處理的污水D．火力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①③④的原子具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B．①③所屬的元素在元素周期表的同一縱行
C．①②③的元素的原子電子層數(shù)相同
D．②④易得電子，①③易失電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列做法，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．區(qū)分純堿溶液和燒堿溶液：取樣，分別滴入酚酞溶液，觀察B．檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是否為CO2：將燃著的木條伸入集氣瓶中，觀察C．除去CuSO4溶液中的少量H2SO4：加入過(guò)量的Cu（OH）2，過(guò)濾D．制取NaOH溶液：將飽和的石灰水與適量的氯化鈉溶液混合，過(guò)濾

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