A—F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B為紅色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去):
請回答下列問題:
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。
(2)含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程,實(shí)際是D與空氣中的 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
(3)寫出C與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)若F為氣體單質(zhì),請寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 .
(1)3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2
(2)氧氣和水
(3)2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
(4)Fe + 2HCl= FeCl2 + H2↑或Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
解析試題分析:此題屬于鑒別型框圖推斷題,解題時,要抓住特征現(xiàn)象,找到推斷的題眼,采用順藤摸瓜的方法可推得結(jié)論.本題主要考查了根據(jù)反應(yīng)物的特殊顏色及反應(yīng)條件,再結(jié)合反應(yīng)物的狀態(tài),來推斷物質(zhì)的組成,B為紅色粉末,初中階段學(xué)過的物質(zhì)有氧化鐵或銅,但要能與無色氣體A在高溫條件下反應(yīng),所以可判斷B為氧化鐵,A應(yīng)是一氧化碳,自然C為二氧化碳,D為鐵,
(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式:3CO+ Fe2O3高溫2Fe + 3CO2
(2)D為鐵,鐵生銹實(shí)際上就是與空氣中的氧氣和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程
(3)C為二氧化碳,與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O
(4)D為單質(zhì)鐵,若F為氣體單質(zhì),則X溶液應(yīng)該是酸溶液,可能是稀鹽酸,也可能是稀硫酸,所以反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:Fe + 2HCl= FeCl2 + H2↑或Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
考點(diǎn):一氧化碳的還原性,鐵的化學(xué)性質(zhì)及冶煉,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
(7分)酸是很重要的物質(zhì),在初三化學(xué)學(xué)習(xí)中,很多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都用到酸(鹽酸和硫酸)。酸能夠跟很多種類的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),下圖是對酸的部分化學(xué)性質(zhì)的歸納。
(1)往稀鹽酸滴入指示劑,溶液變成了紅色,①的指示劑是 ;而往稀鹽酸加入③氧化物,反應(yīng)現(xiàn)象是黑色固體溶解,溶液變成了藍(lán)色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)請你寫出符合編號④的一個化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(3)除上述酸的四種化學(xué)性質(zhì)外,酸也能與堿發(fā)生中和
反應(yīng),請描述氫氧化銅與足量稀硝酸反應(yīng)的現(xiàn)象
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
現(xiàn)有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一種或幾種組成,F(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):①取少量粉末,加水溶解得無色溶液;②另取少量粉末,滴加稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象。請回答:
(1)由實(shí)驗(yàn)①可確定原粉末中一定沒有 ;
由實(shí)驗(yàn)②可確定原粉末中一定沒有 。
(2)為進(jìn)一步確定原粉末的組成,另取少量粉末按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(每步所加試劑均不同)
原粉末的成分是 ,寫出無色溶液與X反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請回答下列問題:
(1)用兩個圓形表示C(氫氧化鉀溶液)、D(硫酸銅溶液)兩種物質(zhì),請將C、D兩個圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢茫?biāo)出物質(zhì)名稱;
(2)寫出發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)寫出A、B反應(yīng)的現(xiàn)象 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
某工廠用CaSO4、NH3、H2O、CO2制備(NH4)2SO4,其工藝流程如下:
下列推斷不合理的是
A.操作1、操作2均為過濾 |
B.整個流程的總反應(yīng)的方程式為:CaSO4 +2NH3 +CO2 +H2O=(NH4)2SO4 +CaCO3↓ |
C.該流程中CO2可被循環(huán)使用 |
D.此過程中若先通CO2后通NH3能提高生產(chǎn)效率 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
如圖所示為各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系,請回答下列問題:
(1)寫出下列字母所代表物質(zhì)的化學(xué)式:A: D: E: ;G: 。
(2)寫出過程①、②的化學(xué)方程式① ;
② ,其基本反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題
A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的化合物,它們之間的關(guān)系如圖所示,相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。A、C、E均為氧化物,A是可以用來生產(chǎn)汽水的氣體;在實(shí)驗(yàn)室中B可以用來制取A,而D可以用來檢驗(yàn)A;C和E反應(yīng)能生成D。
(1)A的化學(xué)式是 ,D的化學(xué)式是 ;
(2)B除了制取A之外的另一種用途是 ;
(3)C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是 .
(2)t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度 .
(3)要使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铀膺可采用的方法是 .
(4)要使甲從其飽和溶液中析出,可用 的方法.
(5)t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題
根據(jù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)6“粗鹽的初步提純”,填寫相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)生可以初步學(xué)習(xí)除去粗鹽中 雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)過程,…
(2)實(shí)驗(yàn)用品:粗鹽、蒸餾水、玻璃棒、…
(3)實(shí)驗(yàn)過程:
實(shí)驗(yàn)步驟有:①計(jì)算產(chǎn)率 ②過濾 ③稱量與溶解 ④蒸發(fā)
正確的操作順序應(yīng)是 (填序號).
(4)問題討論:
①實(shí)驗(yàn)過程中,多次用到玻璃棒.請你寫出蒸發(fā)操作時玻璃棒的作用: .
②如果過濾后濾液仍渾濁,其原因可能是 (寫出一條).
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