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某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗,實驗按如下圖示分別進行:

回答下列問題:
(1)在B實驗中,當加入水后,藍色石蕊試紙顯
不變紅
不變紅
色.B實驗的作用是
為了驗證水不能使藍色石蕊試紙變紅色
為了驗證水不能使藍色石蕊試紙變紅色

(2)在C實驗中,藍色石蕊試紙變
色,這一實驗結果說明
二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使藍色石蕊試紙變紅色
二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使藍色石蕊試紙變紅色

(3)通過(1),(2)實驗尚不能達到驗證目的,若要達到實驗目的,你的改進方法是
向A試管中通入二氧化碳
向A試管中通入二氧化碳
分析:(1)根據酸能使石蕊變紅色,堿能使石蕊變藍色,中性的物質不能使石蕊變色和水呈中性分析.
(2)根據二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅色分析.
(3)根據B實驗驗證了水不能使藍色石蕊試紙變紅色、二氧化碳和水反生成的碳酸使藍色石蕊試紙變紅色,A驗證了空氣的成分不能使藍色石蕊試紙變紅色但沒有驗證二氧化碳能否使石蕊變紅色分析.
解答:解:(1)酸能使石蕊變紅色,堿能使石蕊變藍色,中性的物質不能使水變色,水呈中性不能使藍色石蕊試紙變紅色,故答案:不變紅;為了驗證水不能使藍色石蕊試紙變紅色.
(2)二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅色,故答案:紅;二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使藍色石蕊試紙變紅色.
(3)B實驗驗證了水不能使藍色石蕊試紙變紅色,C實驗驗證了二氧化碳和水反生成的碳酸使藍色石蕊試紙變紅色,A驗證了空氣的成分不能使藍色石蕊試紙變紅色但空氣中二氧化碳的含量較少,故沒有驗證二氧化碳能否使石蕊變紅色,故答案:向A試管中通入二氧化碳.
點評:根據物質的性質弄清每步實驗的目的是解答該題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

21、某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗.他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按下圖所示分別進行:
(1)紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯
色.
(2)在B實驗中,當加入水后,紫色石蕊紙花顯
色,B實驗的作用是
作對比實驗

(3)在C實驗中,紫色石蕊紙花變
色,這一實驗結果說明
C中有碳酸使紫色石蕊變成紅色

(4)通過以上實驗,尚未達到驗證的目的,若要達到驗證的目的,你的改進方法是
在A裝置中通二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)某;瘜W課外小組的同學,利用塑料瓶(質軟)設計了圖1所示的實驗.請你根據生活經驗及所學的知識,結合實驗回答下列問題:

①請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化?
變癟了
變癟了

②發(fā)生該變化的原因是什么?
瓶子內壓強變小
瓶子內壓強變小

③由此實驗你可以得出什么結論
二氧化碳能溶于水
二氧化碳能溶于水

(2)某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗.他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按圖2所示分別進行:注紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯紅色.
(1)在B實驗中,當加入水后,紫色石蕊紙花顯
色,B實驗的作用是
作對比實驗
作對比實驗

(2)在C實驗中,紫色石蕊紙花變
色,這一實驗結果說明
C中有碳酸使紫色石蕊變成紅色
C中有碳酸使紫色石蕊變成紅色
,寫出小花變色的化學方程式
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

(3)通過以上實驗,尚未達到驗證的目的,若要達到驗證的目的,你的改進方法是
在A裝置中通二氧化碳
在A裝置中通二氧化碳

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年湖北省宜昌市當陽市淯溪中學九年級(上)月考化學試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗.他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙,曬干后折成紙花,然后按下圖所示分別進行:
(1)紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯______色.
(2)在B實驗中,當加入水后,紫色石蕊紙花顯______色,B實驗的作用是______.
(3)在C實驗中,紫色石蕊紙花變______色,這一實驗結果說明______.
(4)通過以上實驗,尚未達到驗證的目的,若要達到驗證的目的,你的改進方法是______.

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科目:初中化學 來源:2006-2007學年福建省漳州市平和一中九年級(上)第二次月考化學試卷(解析版) 題型:解答題

某同學設計了一套驗證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實驗,實驗按如下圖示分別進行:

回答下列問題:
(1)在B實驗中,當加入水后,藍色石蕊試紙顯______色.B實驗的作用是______
(2)在C實驗中,藍色石蕊試紙變______色,這一實驗結果說明______
(3)通過(1),(2)實驗尚不能達到驗證目的,若要達到實驗目的,你的改進方法是______.

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