A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同物質(zhì)， A、B的組成元素相同，C、D的組成元素相同， E為無(wú)色氣體，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A的化學(xué)式為         ，寫(xiě)出B的一種用途              ，寫(xiě)出一個(gè)由C→D的化學(xué)方程式             ，實(shí)現(xiàn)D→E的轉(zhuǎn)化需要通過(guò)                。


H2O2    配制溶液    2CO + O2點(diǎn)燃2CO2    綠色植物光合作用

【解析】第一步: A、B的組成元素相同，C、D的組成元素相同，則A和B、C和D可能是過(guò)氧化氫和水，二氧化碳和一氧化碳中的一組；

第二步：C和D能相互轉(zhuǎn)化，則C和D為二氧化碳和一氧化碳中的一種；A和B為過(guò)氧化氫和水中的一種；

第三步：E是無(wú)色氣體，E可能是氧氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳、氮?dú)獾龋?/p>

第四步：A、B可生成E，E能生成C、D，則E為氧氣；

第五步：B和E能相互轉(zhuǎn)化，則B為水；E和D能相互轉(zhuǎn)化，則D為二氧化碳。

故A為過(guò)氧化氫，B為水，C為一氧化碳，D為二氧化碳，E為氧氣。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的方法是由考生抽簽確定考題，小華同學(xué)抽到的題目是“以雞蛋殼和稀鹽酸為原料制取CO2”。小華完成該實(shí)驗(yàn)的部分操作過(guò)程如下圖所示：

 


(1)儀器a、b的名稱分別是                 、                 。

(2)小華上述操作過(guò)程中有明顯錯(cuò)誤的是            （填字母序號(hào)）。

(3)操作A中，小華松開(kāi)手片刻后，看到燒杯內(nèi)的導(dǎo)管中形成一段      ，證明裝置不漏氣。(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                                          ；

檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是                                                  。

(5)若將雞蛋殼換為鋅粒，利用上述實(shí)驗(yàn)中涉及到的儀器和藥品可以制取另一種常見(jiàn)氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


完成對(duì)四組無(wú)色溶液成分的探究后，小江記錄了以下四組數(shù)據(jù)，其中沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是(  )

A.H2SO4、Na2SO4、KNO3              B.CuSO4、H2SO4、NaCl

C.NaOH、NaCl、HCl               D.H2SO4、Na2CO3、NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示。

（1）用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，所選的發(fā)生裝置是　   　（填序號(hào)，下同），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需先將導(dǎo)管移出水面，其原因是什么？

（3）某同學(xué)用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣，若選擇裝置B、C，加入藥品后觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，且過(guò)氧化氫溶液被壓回長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)，分析造成這種現(xiàn)象的原因。

（4）實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下反應(yīng)制取氣體硫化氫.已知硫化氫是一種有毒氣體,且該氣體能溶于水，制取該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 如圖所示是氫氧化鈉的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A．20 ℃時(shí)，氫氧化鈉的溶解度為109g

B．t℃時(shí)，飽和氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是37.5％

C．20℃時(shí)的氫氧化鈉飽和溶液降溫至t℃時(shí)，溶液一定是飽和溶液

D．氫氧化鈉飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


飲食健康是人民群眾普遍的生活需求。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.碘元素?cái)z入量不足易患骨質(zhì)疏松癥         B.維生素C缺乏會(huì)引起夜盲癥

C.醬油中添加鐵元素有助于預(yù)防缺鐵性貧血   D.奶茶中添加塑化劑使其口感更加香醇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


合理搭配飲食是我們的健康理念，中考期間，小明媽媽為他準(zhǔn)備了一份午餐：米飯、毛氏紅燒肉、排骨湯、炸雞腿。這份午餐搭配中還需要的營(yíng)養(yǎng)素是(  )

A.糖類(lèi)                 B.蛋白質(zhì)                C.油脂                 D.維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)用語(yǔ)完成下列填空：

(1)燒堿_____________________；(2)消石灰_____________________；

(3)煅燒石灰石_____________________；

(4)生石灰加水制得石灰漿_____________________；

(5)用石灰漿泥的墻逐漸變硬_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：

[對(duì)固體猜想]

猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

[實(shí)驗(yàn)和推斷]

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是________，說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________。(2)若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞溶液變紅色，則白色沉淀為_(kāi)_______(填化學(xué)式)，該實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH。

(3)若A是CaCl2溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為_(kāi)___________________，現(xiàn)象b為_(kāi)_______________________，則猜想Ⅱ成立。

[反思] 久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)_____。

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