【題目】圖1、2是電解水的實(shí)驗(yàn)及電解時(shí)水分子分解的示意圖，有關(guān)敘述正確的是( )

A.a試管中產(chǎn)生的氣體是O2

B.a、b試管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為2：1

C.由圖2看出，水分解的過程中，氫原子和氧原子數(shù)發(fā)生變化

D.由圖2看出，水分解得到的生成物為兩種單質(zhì)

【答案】D

【解析】

電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，質(zhì)量比為1：8。

A、試管a中的氣體體積大，應(yīng)該是H2，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、產(chǎn)生氫氣(a試管)和氧氣（b試管）的體積比比為2：1，質(zhì)量比是1：8，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、由圖2看出，水分解的過程中，氫原子和氧原子數(shù)都沒發(fā)生變化，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、由圖2看出，水分解得到的生成物為氫氣和氧氣，氫氣和氧氣都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在航空、航天研制中發(fā)揮重要作用。大飛機(jī)C919試飛成功,標(biāo)志著我國的航空強(qiáng)國夢(mèng)又邁出了一大步。大飛機(jī)使用的化學(xué)材料如甲圖。

（1）鈦合金和鈦相比,它具有的優(yōu)越性能主要有_____（答出一條即可）。

（2）圖乙是鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=_____。

（3）鋁具有很好抗腐蝕性的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B、C是組成元素相同的氣體，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬。它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(→表示轉(zhuǎn)化生成，—表示兩者之間能反應(yīng))。請(qǐng)回答下列問題：

(1)A物質(zhì)是______(填化學(xué)式)

(2)評(píng)價(jià)B物質(zhì)的“利”與“弊”(各寫一例)利：____；弊：____；

(3)寫出E-D、D-C轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______，_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為研究某公共場(chǎng)所鐵制護(hù)欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應(yīng)，測(cè)得產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(假設(shè)鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質(zhì))。

(1)生成氫氣的質(zhì)量為________g；

(2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________；

(3)計(jì)算該鐵片中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______________(寫出計(jì)算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式表示下列事實(shí)：

（1）純凈的甲烷在空氣中燃燒______________。

（2）工業(yè)上高溫煅燒石灰石制取二氧化碳___________。

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱一種暗紫色固體制取氧氣_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：

認(rèn)真分析信息，回答：

(1)地殼中含量最多的金屬元素的原子序數(shù)是_____；

(2)分析上表規(guī)律，可推知，表中X=_____；

(3)表示的是____(寫粒子符號(hào))；

(4)寫出一個(gè)由1、7、8、16號(hào)四種元素組成的化合物的化學(xué)式___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法，已知A、B、C、D四種物質(zhì)，A、C都為液體，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“一”表示相連物質(zhì)間可相互發(fā)生反應(yīng)，四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為_____；物質(zhì)B中元素的化合價(jià)為_____。

（2）A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。該反應(yīng)基本類型為_____。

（3）A與C化學(xué)性質(zhì)不同，從微觀角度解釋是因?yàn)?/span>_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有X、Y、Z三種金屬單質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氣泡，Y不反應(yīng)；②把Y和Z分別放入硝酸銅溶液中，Y沒有變化，Z表面有紅色物質(zhì)生成。

下列有關(guān)說法正確的是

A.Y可能是金屬銅或銀B.X的金屬活動(dòng)性不可能比Z強(qiáng)

C.三種金屬中最不活潑的是ZD.三種金屬的活動(dòng)性順序是X>Z>Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為初中化學(xué)中常見氣體的制備和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一用于制取和收集氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，該裝置_____（填“能”或“不能”）用于制取和收集CO2。

（2）實(shí)驗(yàn)二中使石蕊變紅的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

（3）實(shí)驗(yàn)三中滅火的原理是_____。

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