【題目】下列與生命、健康有關(guān)的說法正確的是（ ）

A．缺少碘元素會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

B．公共場合應(yīng)全面禁止吸煙

C．油脂會使人發(fā)胖，應(yīng)避免食用

D．高樓著火，應(yīng)迅速乘電梯下樓

【答案】B

【解析】

試題分析：A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項說法錯誤；B、吸煙有害健康，公共場合應(yīng)全面禁止吸煙，正確；C、油脂是人體內(nèi)的重要供能物質(zhì)，是人體的備用能源，要適量攝入；故錯；D、高層建筑的電梯的供電系統(tǒng)在火災(zāi)時隨時可能會斷電或因熱的作用變形而使人被困在電梯內(nèi)，同時由于電梯井貫穿各樓層，煙霧可能直接威脅被困人員的安全，故該事故處理方法錯誤．故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們用下圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律。

（1）實驗一中，將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，當(dāng)觀察到__________時，進行第二次稱量，指針位置保持不變。

（2）實驗二中，反應(yīng)前后天平不平衡，用化學(xué)方程式解釋其原因：__________。

（3）實驗三中，稱量鎂條和石棉網(wǎng)的質(zhì)量后，點燃鎂條，觀察到鎂條劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙。反應(yīng)結(jié)束，將所得物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再次稱量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量與第一次稱量時相同。

① 鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

② 該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，其理由是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實踐經(jīng)驗，下列課外實驗不能成功的是

A．用過濾的方法，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B．把玻璃管插入蠟燭火焰中，導(dǎo)出白煙

C．灼燒面粉、砂糖變黑，以證明兩者含有相同元素

D．自制簡易凈水器，以制得較為純凈的水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)在實驗室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。實驗步驟如下圖所示：

請據(jù)圖回答：

（1）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有 。

（2）加入“適量稀HCl”的目的是 。

（3）生成沉淀C的化學(xué)方程式為 。

（4）“操作3”的名稱是 。

（5）在用量筒量取所需水的過程中，若俯視讀數(shù)，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會 （填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)：HAuCl4（四氯合金酸），其中金元素（Au）的化合價為（ ）

A．+1 B． +2 C． +3 D． +4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生量取液體，仰視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學(xué)實際倒出的液體體積為（ ）

A. 大于10mL B. 小于10ml C. 等于10mL D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下述描述生活中物質(zhì)物理性質(zhì)的是 （ ）

A．酒精能燒 B．輪胎能炸 C．飯菜會餿 D．瓷碗易碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃銅礦經(jīng)初步處理后，所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4，利用以下實驗可制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。

（1）步驟Ⅰ中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括：

①Fe2(SO4)3+Fe 3FeSO4 ，

② ，

③ 。

（2）步驟Ⅱ中加入一種試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化，該試劑可以是 （填化學(xué)式）。

（3）步驟Ⅲ回收銅的實驗操作包括：①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥，正確的操作排序是 （填序號）。

（4）若廢鐵屑含有少量鐵銹，對實驗結(jié)果 （填“有”或“無”）影響。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活用品中，主要由合成材料制成的是（ ）

A.純棉外套 B.鋁合金窗

C.木制桌椅 D.尼龍背包

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同步練習(xí)冊答案