通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了“酸”和“堿”，請(qǐng)你回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的
 
離子（填符號(hào)），因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)如：
 
…等（寫一條即可）．
（2）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，請(qǐng)舉出一個(gè)日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)例．
 
．
考點(diǎn)：酸的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：常見的酸 酸的通性
分析：（1）根據(jù)酸的定義和酸的通性解答；
（2）根據(jù)熟石灰和酸反應(yīng)就是中和反應(yīng)解答．
解答：解：（1）酸電離得到的陽(yáng)離子是H+；故答案：H+；與堿反應(yīng)；
（2）熟石灰能中和酸性土壤，故答案：用熟石灰改良酸性土壤．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自來水安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶．
（1）自來水廠從水庫(kù)中取水，常在沉淀池中加入
 
以加快懸浮物的沉淀．
（2）為除去不溶性雜質(zhì)，必須經(jīng)過
 
操作．
（3）在加工過的水中加入活性炭可以除去水中的異味和色素，這是利用活性炭的
 
性．
（4）自來水廠常用氯氣（Cl2）做消毒劑．氯氣和水反應(yīng)能生成鹽酸和次氯酸（HCl0），次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
 
；
（5）小燕取一張pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取自來水滴在pH試紙上，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，得出pH
 
7，自來水呈酸性．
（6）小林取一瓶自來水，又從實(shí)驗(yàn)室取一瓶蒸餾水用于實(shí)驗(yàn)，結(jié)果忘記貼標(biāo)簽了，小林根據(jù)所學(xué)過的化學(xué)知識(shí)，他取來兩支試管，分別取兩液體各1-2mL于試管中，再分別向兩支試管中滴入幾滴硝酸銀溶液，看到
 
是自來水，無(wú)明顯變化的是蒸餾水．寫出硝酸銀與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；屬于
 
反應(yīng)．
請(qǐng)利用你學(xué)過的知識(shí)，再設(shè)計(jì)一種方法幫小林鑒別這兩瓶液體，要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論，完成本題你可以得到4分的獎(jiǎng)勵(lì)分，化學(xué)滿分不超過60分．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素．
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是
 
．（填字母序號(hào)）．
A．碳酸鈣          B．乙醇（C2H5OH）      C．醋酸（CH3COOH）
（2）化石燃料主要包括煤、石油和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是
 
（寫化學(xué)式）．
（3）在440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料，由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是
 
．ABC（填字母序號(hào)）
A．具有吸附性 B．可重復(fù)使用C．可處理海上石油泄漏．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下問題：
（1）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕，屋內(nèi)花香四溢，喜氣洋洋．請(qǐng)用粒子的觀點(diǎn)解釋花香四溢的原因
 
．點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，吹滅蠟燭的主要原理是
 
．
（2）天然水有硬水和軟水之分，硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水，常用
 
的方法來降低水的硬度．
（3）電動(dòng)汽車，低碳環(huán)保，真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)能減排，備受人們青睞．電動(dòng)汽車在進(jìn)行鉛酸電池充電時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)為2PbSO4+2H2O 
 充電 
.
 
 Pb+2H2SO4+x，則x的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①鐵離子
 
；②標(biāo)出氨氣中氮元素的化合價(jià)
 
；③3個(gè)碳酸根離子
 
．
現(xiàn)有①熟石灰 ②無(wú)水硫酸銅 ③食鹽 ④過氧乙酸四種物質(zhì)，選擇相關(guān)物質(zhì)的序號(hào)填空：
（1）家庭中用作調(diào)味品和防腐劑的是
 
；（2）抗非碘消滅SARS病毒的消毒劑是
 
；
（3）用來改良酸性土壤的是
 
；（4）用來檢驗(yàn)無(wú)水酒精中是否含水的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際問題．
（1）氫氣是最清潔的燃料，其原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）；
（2）食品保鮮常采用真空包裝或填充保護(hù)氣．真空包裝的目的是
 
；
（3）如表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分．
每100g含有營(yíng)養(yǎng)成分 糖類 油脂 蛋白質(zhì) 維生素C 鈣 鎂 鈉 鋅
7.6g 7.8g 7.4g 18mg 201mg 18.2mg 30.8mg 8.1mg
①人類從食物中攝入的六大類主要營(yíng)養(yǎng)素，上表出現(xiàn)了
 
類；
②維生素C可溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液，變紅色，加熱該溶液至沸騰，紅色消失．因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的有關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　�。�
A、濕衣服在太陽(yáng)底下干得快，說明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)
B、金秋時(shí)節(jié)，人們?cè)诠鸹渑詴?huì)聞到怡人的香味，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙
D、水沸騰時(shí)能掀起壺蓋，說明分子的大小隨溫度升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一氧化碳、二氧化碳都是由碳、氧兩種元素組成，這兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、中子數(shù)不同
C、電子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A、燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，所以滅火時(shí)也要同時(shí)控制這三個(gè)條件
B、H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
C、中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有C元素和H元素

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