2．a(chǎn)克氯酸鉀和b克二氧化錳混合后充分加熱后，生成c克氯化鉀，則生成氧氣a-c克．a(chǎn)克氯酸鉀和b克二氧化錳混合后充分加熱后，得到固體c克，則生成氧氣a+b-c克．

分析 根據(jù)參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和考慮本題．

解答 解：二氧化錳在該反應(yīng)中是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量和，所以生成氧氣的質(zhì)量為（a-c）g．
a克氯酸鉀和b克二氧化錳混合后充分加熱后，得到固體c克，則生成氧氣的質(zhì)量是（a+b-c）克
故填：a-c；a+b-c．

點(diǎn)評(píng) 難度不大，掌握二氧化錳在該反應(yīng)中是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．對(duì)下面符號(hào)的理解，正確的是（　　）
A．Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，是同一種離子
B．NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價(jià)，分別是-3、+5
C．組成CO、CO2兩種物質(zhì)的元素種類(lèi)相同，它們是同一種化合物
D．H2、H2SO4這兩種物質(zhì)中均含有氫氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生活中包含著許多化學(xué)知識(shí)，下列解釋合理的是（　　）
A．洗潔精和汽油都能清洗油污--都是乳化原理
B．森林著火，砍掉部分樹(shù)木設(shè)置隔離帶--隔離可燃物
C．雪上撒食鹽，雪很快融化--食鹽溶于水放出大量熱
D．鋁制品比鐵制品更耐腐蝕--鋁的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有鐵活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源．用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)需加入明礬的作用是吸附懸浮雜質(zhì)，加速沉降．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行的操作是過(guò)濾，該操作過(guò)程中玻璃棒所起的作用是引流．
（3）硬水的危害很大，可用肥皂水區(qū)分硬水與軟水；生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是煮沸．
（4）ClO2是一種高效凈水劑，其名稱(chēng)是二氧化氯，其中氯元素的化合價(jià)是+4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在符號(hào)2H、2SO2、2H2O、2Fe中，系數(shù)“2”表示分子個(gè)數(shù)的有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置

（1）若加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣，可選擇A裝置．用化學(xué)式表示這一反應(yīng)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．．
（2）若選用B裝置制氧氣，請(qǐng)用化學(xué)式表示反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）用C裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管a端通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．根據(jù)如圖所示裝置圖，按要求回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a集氣瓶，b長(zhǎng)頸漏斗．（每空一分）
（2）某同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是B（填序號(hào)）來(lái)制取．用裝置E來(lái)收集，其原因是氧氣不易溶于水，收集氧氣的適宜時(shí)刻是當(dāng)氣泡連續(xù)且均勻地冒出時(shí)．
（3）若選用C收集氧氣，你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已集滿
（4）用化學(xué)式簡(jiǎn)要表示其反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（5）在加熱的條件下，用固體堿石灰和無(wú)水醋酸鈉制取甲烷氣體，甲烷是不易溶于水、密度比空氣小的無(wú)色無(wú)味的氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；收集裝置是DE．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．7月21日國(guó)際體育仲裁法庭（CAS）被禁止參加里約田徑奧約會(huì)，下列關(guān)于米屈肼（C6H14N2O2 ）的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．該物質(zhì)由四種元素組成
B．該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C．米屈肼由6個(gè)碳原子、14氫原子、2個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
D．該物質(zhì)中氮氧元素的質(zhì)量之比為7：8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖是水廠利用水庫(kù)中的水生產(chǎn)自來(lái)水的主要流程：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）①A池中通過(guò)過(guò)濾（填操作名稱(chēng)）除去水中的固體雜質(zhì)．
②二氧化氯（ClO2）是一種高效的消毒劑，其中氯元素的化合價(jià)為+4．用氯氣和亞氯酸鈉（NaClO2）反應(yīng)制取ClO2的反應(yīng)方程式為：Cl2+2NaClO2═2ClO2+2X，X的化學(xué)式為NaCl．
（2）把自來(lái)水進(jìn)一步凈化為純凈水的實(shí)驗(yàn)方法是蒸餾，實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是防止暴沸．

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