【題目】下列自然資源的利用過程中,一定發(fā)生了化學變化的是
A.水力發(fā)電 B.將石油加熱煉制,得到不同的產(chǎn)品
C.海水曬鹽 D.利用鐵礦石煉鐵
【答案】D
【解析】
試題分析:物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。A、水力發(fā)電是物質(zhì)的勢能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽瑳]有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,B、將石油加熱煉制,得到不同的產(chǎn)品是利用物質(zhì)的沸點不同加以分離,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,錯誤,C、海水曬鹽是將水分蒸發(fā),溶質(zhì)氯化鈉結(jié)晶析出,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,正確,D、利用鐵礦石煉鐵是利用一氧化碳的還原性,生成新的物質(zhì),屬于化學變化,正確,故選D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】LiCoO2(鈷酸鋰)主要用于制造手機、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料.已知LiCoO2中Li元素的化合價為+1,則Co元素的化合價為( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甘肅電網(wǎng)新能源裝機容量已達1415.29萬千瓦,躍居全國各省首位,下列不屬于新能源的是( )
A. 煤 B. 風能 C. 太陽能 D. 地熱能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.將光亮的銅絲插入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
C.將人體呼出的氣體導入紫色石蕊試液中,試液變成紅色
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結(jié)合以下幾種實驗裝置,回答有關(guān)問題:
(1)寫出編號儀器的名稱:① ,② 。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為 ;用A裝置制取二氧化碳,收集氣體時,集氣瓶中導氣管口應(yīng)處的位置是 (選填“a”或“b”),此裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,若要隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止,應(yīng)選用的裝置是 (填寫字母)。
(3)若用如圖2所示裝置檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣, 請寫出氣體通過裝置的接口順序 (用“a”、“b”、“c”、“d”表示)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題.
(1)充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示,則 燃燒對環(huán)境影響較小,1000g煤中硫元素的質(zhì)量為 (假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2).
(2)SO2的大量排放能形成酸雨,pH 5.6(填寫“<”、“>”或“=”)的降雨稱為酸雨,在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少SO2的排放,石灰水需要“噴淋”的目的是 ,石灰水與SO2反應(yīng)的化學方程式為 (SO2和堿反應(yīng)與CO2相似).
(3)目前,在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO,NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2,2CO+2NO2CO2+N2,請根據(jù)“在化學反應(yīng)過程中有元素化合價變化的化學反應(yīng),叫做氧化還原反應(yīng)”判斷,該反應(yīng) (填寫“是”或“不是”)氧化還原反應(yīng).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化肥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要的作用。下列物質(zhì)中,能用作磷肥的是
A.Ca(H2PO4)2 B.NH4Cl C.K2SO4 D.KNO3
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