分析 (1)粗鹽提純的基本步驟是溶解、過濾和蒸發(fā);
(2)玻璃棒的用途有攪拌、引流和轉(zhuǎn)移物質(zhì)等.
(3)根據(jù)可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水,以及可用煮沸的方法使硬水軟化進(jìn)行解答;
(4)考慮蒸餾處理自來水;
(5)讀數(shù)時(shí),應(yīng)把量筒放在平整的桌面上,觀察刻度時(shí),視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出所取液體的體積數(shù);否則,讀數(shù)會偏高或偏低.
解答 解:(1)粗鹽溶解可以得到含有泥沙的混合物,通過過濾可以把泥沙從溶液中分離出來,再通過蒸發(fā)可以得到精鹽,因此操作①、②、③依次為溶解、過濾和蒸發(fā),與圖中相對應(yīng)的是CBA.故填:CBA.
(2)過濾時(shí)玻璃棒的作用是引流.故填:引流.
(3)甲同學(xué)取少量某水樣于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)泡沫較少,說明該水樣是硬水.
(4)在配置氯化鈉溶液時(shí)需要用到蒸餾水,可由自來水經(jīng)過蒸餾的方法制得.
(5)仰視液體,看到的讀數(shù)偏小,但量取的實(shí)際液體偏大,由凹液面的最低處讀數(shù)為30ml實(shí)際比30ml大,假設(shè)為31mL,俯視液體,看到的讀數(shù)偏大,但量取的實(shí)際體積正好偏小,凹液面的最低處讀數(shù)為20ml,實(shí)際小于20ml,假設(shè)為19mL,所以傾出液體的體積是31mL-19mL=12mL,大于10mL.
故答案為:
(1)CBA.(2)引流.(3)肥皂水,泡沫較少.(4)蒸餾.(5)大于.
點(diǎn)評 濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠,即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁,濾紙低于漏斗邊緣,液體低于濾紙邊緣,燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒緊靠濾紙,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K(OH)(氫氧化鉀) | B. | Ag(金屬銀) | C. | He2 (氦氣) | D. | 3Fe2+(3個(gè)鐵離子) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用聞氣味的方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳 | |
B. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | |
C. | 用澄清石灰水區(qū)分氮?dú)夂投趸?/td> | |
D. | 用觀察顏色的方法區(qū)分鋁片和銅片 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 隔絕空氣加熱混合物 | B. | 在氫氣流中加熱混合物 | ||
C. | 在氧氣流中加熱混合物 | D. | 將混合物加入足量蒸餾水中 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆重慶育才中學(xué)九年級下學(xué)期一診化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
為了驗(yàn)證稀鹽酸能與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng),某小組的學(xué)生將要進(jìn)行以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)一:此方案不可行,原因是_________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)二:取少量Ca(OH)2固體與過量的稀鹽酸混合,觀察現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)仍不可行。經(jīng)過討論后,如圖所示的改進(jìn)使實(shí)驗(yàn)成功,即常溫下向?qū)嶒?yàn)二的另一支試管中加入____________________,對比觀察固體是否全部消失;
(3)實(shí)驗(yàn)三:該方案可行,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________;
(4)為達(dá)到同樣的目的,還可以向一定量的Ca(OH)2溶液中,加入過量的稀鹽酸后滴加硫酸銅溶液,可觀察到__________________________________________。
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