3．有一充滿空氣的集氣瓶，現(xiàn)欲采用燃燒法測(cè)定其中氧氣的含量，可選用的物質(zhì)是（　　）
A．木炭B．紅磷C．鐵絲D．石蠟

分析 在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量，所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤
B、紅磷本身是固體，能在氧氣在燃燒，生成五氧化二磷固體，能用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，故選項(xiàng)正確．
C、鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、石蠟在空氣在燃燒生成二氧化碳和水蒸氣，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．小西從化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2P2O5總結(jié)的信息中正確的是（　�。�
①反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變 
②反應(yīng)條件是點(diǎn)燃  
③反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變
④反應(yīng)前后元素的種類不變．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．水是人類寶貴的自然資源，愛護(hù)水資源是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，以下有關(guān)愛護(hù)水資源的一些具體做法，屬于節(jié)約用水的是（　�。�
①洗手洗臉時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭；②工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)，新工藝減少污染物的產(chǎn)生；③洗滌衣物時(shí)選用無磷洗衣粉；④農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥；⑤用淘米水澆花；⑥農(nóng)業(yè)上改用大水漫灌為噴灌、滴灌．
A．①②⑤B．①④⑥C．①⑤⑥D．③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答問題．

（1）寫出如圖中帶序號(hào)儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，可選用的發(fā)生裝置為A（填標(biāo)號(hào)），該裝置中的一處錯(cuò)誤是試管口沒有棉花團(tuán)，你不能選擇的收集裝置是D．
（3）若用排空氣法收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了；若用排水法收集氧氣，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是當(dāng)大氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)，證明滿了，收集完畢后，應(yīng)先移出導(dǎo)管，再移開酒精燈．裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)向上（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（4）若用水將圖F的氧氣從瓶內(nèi)排出，水須從b（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取某氣體時(shí)，既可用D也可用E裝置收集．由此推測(cè)該氣體所具有的物理性質(zhì)是AD（填序號(hào)）．
A．該氣體的密度小于空氣 B．該氣體易溶于水 C．該氣體的密度大于空氣 D．該氣體難溶于水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)阿佛加德羅常數(shù)（NA）的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．22.4L O2所含的原子數(shù)目為NA
B．0.5mol H2O含有的原子數(shù)目為1.5NA
C．1mol H2O含有的H2O分子數(shù)目為NA
D．0.5 NA個(gè)氯氣分子的物質(zhì)的量是0.5mol

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類型
（1）鎂在氧氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂，化合反應(yīng)
（2）過氧化氫在二氧化錳催化下制取氧氣過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應(yīng)
（3）鐵在氧氣燃燒在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于原子、分子的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D．分子可分而原子不可分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水               B．分離液態(tài)空氣
C．加熱高錳酸鉀         D．分解過氧化氫
E．加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物．
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①試管  ②集氣瓶；
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止發(fā)生倒吸，炸裂試管．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案