如圖裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)及生活中有多方面的用途．如：裝置中盛濃硫酸，讓混合氣體從A管進(jìn)入，可除去CO2氣體中混有的水蒸氣．請(qǐng)你再舉一例簡(jiǎn)述該裝置的用途．如：______．
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二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，但一氧化碳不能；裝置裝滿水后氣體從短管進(jìn)能將裝置中的水排出，故答案：裝置中盛NaOH溶液，氣體從A管口進(jìn)入，可除去CO氣體中混有的CO2氣體或裝置中盛滿水將不溶于水的氣體從B管口進(jìn)入，可收集（或儲(chǔ)存）氣體（其他合理答案均給分）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?永州）如圖裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)及生活中有多方面的用途．如：裝置中盛濃硫酸，讓混合氣體從A管進(jìn)入，可除去CO2氣體中混有的水蒸氣．請(qǐng)你再舉一例簡(jiǎn)述該裝置的用途．如：
裝置中盛NaOH溶液，氣體從A管口進(jìn)入，可除去CO氣體中混有的CO2氣體或裝置中盛滿水將不溶于水的氣體從B管口進(jìn)入，可收集（或儲(chǔ)存）氣體（其他合理答案均給分）．
裝置中盛NaOH溶液，氣體從A管口進(jìn)入，可除去CO氣體中混有的CO2氣體或裝置中盛滿水將不溶于水的氣體從B管口進(jìn)入，可收集（或儲(chǔ)存）氣體（其他合理答案均給分）．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?海淀區(qū)二模）小明見(jiàn)媽媽買(mǎi)了些取暖袋，他很好奇，打開(kāi)了一袋，發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末．那么，取暖袋里是什么物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)、釋放熱量呢？
[查找資料]
①取暖袋由原料層、明膠層、無(wú)紡布袋三部分組成．原料層中的黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶性無(wú)機(jī)鹽、吸水性樹(shù)脂（含水）．
②蛭石是當(dāng)今世界首屈一指的保溫材料，起保溫作用；吸水性樹(shù)脂可反復(fù)釋水、吸水，起吸水、保水的作用；二者均不參加反應(yīng)．
③使用時(shí)應(yīng)注意：不使用產(chǎn)品時(shí)請(qǐng)勿拆開(kāi)密封包裝．
[提出猜想]
①可溶性無(wú)機(jī)鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種．
②取暖袋發(fā)熱時(shí)，可能是鐵粉、氧氣、無(wú)機(jī)鹽、水、活性炭幾種物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
[實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備]
用NaCl溶液、Na2SO4溶液、Na2CO3溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為確定無(wú)機(jī)鹽的成分提供參考．
NaCl溶液 Na2SO4溶液 Na2CO3溶液
加入稀鹽酸 無(wú)明顯變化 無(wú)明顯變化 現(xiàn)象Ⅰ
加入BaCl2溶液 無(wú)明顯變化 產(chǎn)生白色沉淀 產(chǎn)生白色沉淀
加入AgNO3溶液 產(chǎn)生白色沉淀 溶液略呈渾濁 產(chǎn)生淡黃色沉淀
（1）現(xiàn)象I是
有氣泡冒出
有氣泡冒出
．
（2）BaCl2溶液與Na2SO4溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則白色沉淀的化學(xué)式為
BaSO4
BaSO4
．
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]
分別取沒(méi)有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實(shí)驗(yàn)，探究無(wú)機(jī)鹽的成分及參加反應(yīng)的物質(zhì)．
序號(hào) 加入試劑及操作 沒(méi)有使用的暖袋 失效后的暖袋

I		 加入足量水觀察 無(wú)色溶液，大量固體在燒杯底部 無(wú)色溶液，大量固體在燒杯底部
Ⅱ 取I中上層清液，向其中滴加鹽酸 無(wú)變化 無(wú)變化
Ⅲ 取I中上層清液，向其中滴加BaCl2溶液 無(wú)變化 無(wú)變化
Ⅳ 取I中上層清液，向其中滴加AgNO3溶液 白色沉淀 白色沉淀
Ⅴ 另取黑色粉末加入足量鹽酸 大量氣泡，溶液呈淺綠色 無(wú)氣泡，溶液呈黃色溶液
（3）實(shí)驗(yàn)V中，觀察到產(chǎn)生大量氣泡和淺綠色溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
．
（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，可以得出以下結(jié)論：
 ①取暖袋中無(wú)機(jī)鹽的成分是
氯化鈉
氯化鈉
．
②取暖袋發(fā)熱時(shí)，原料層中一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是
鐵粉
鐵粉
．
（5）利用如圖裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究氧氣是否參加了反應(yīng)：
在盛有氧氣的集氣瓶中加入潮濕的鐵粉，過(guò)一段時(shí)間，水被倒吸
在盛有氧氣的集氣瓶中加入潮濕的鐵粉，過(guò)一段時(shí)間，水被倒吸
，則氧氣參加了反應(yīng)．
[反思與評(píng)價(jià)]
（6）小明根據(jù)IV中的現(xiàn)象判定無(wú)機(jī)鹽未參加反應(yīng)．他的結(jié)論是否合理，說(shuō)明理由：
合理，因?yàn)槭б院筮�有白色沉淀
合理，因?yàn)槭б院筮�有白色沉淀
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常利用如圖裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：
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（1）指出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
，②
 
．
（2）以上
 
（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)加以改正
 
．利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
；為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是
 
；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是
 
．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過(guò)F裝置（液體藥品均足量），實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是
 
，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是
 
．一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開(kāi)活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是
 
，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 
，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是
 
（填字母），驗(yàn)滿的方法是
 
．
（5）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣．氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．制取和收集氨氣應(yīng)選擇
 
裝置連接．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年湖南省永州市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)及生活中有多方面的用途．如：裝置中盛濃硫酸，讓混合氣體從A管進(jìn)入，可除去CO2氣體中混有的水蒸氣．請(qǐng)你再舉一例簡(jiǎn)述該裝置的用途．如：    ．

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