在下表內(nèi)填寫符合要求的化學(xué)符號.
符號表示的意義 | 五個氧分子 | 硅元素 | 鐵離子 | 氧化鋅中鋅 元素顯正二價 | 四個硫原子 |
化學(xué)符號 | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
科目:初中化學(xué) 來源:天津市寧河區(qū)2018屆九年級中考一?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:填空題
初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進行光合作用的一種重要原料;D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1;E為黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍色溶液(部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去)。下列有關(guān)判斷正確的是( )
A. E轉(zhuǎn)變?yōu)锽一定是置換反應(yīng)
B. A不一定是含CO32-或HCO3-的鹽
C. D、F中相同元素的化合價一定相同
D. 除去B中混有的少量C,可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶
B 【解析】試題已知常溫下B、C為氣體,且B是植物進行光合作用的一種重要原料,說明B是二氧化碳;D、F均為無色液體,都由兩種相同的元素組成,且分子中原子個數(shù)比依次為2:1和1:1,說明D是水。F是過氧化氫;E為黑色固體,與稀硫酸反應(yīng)得到藍色溶液,說明E是氧化銅。E轉(zhuǎn)變?yōu)锽不一定是置換反應(yīng),可以是氧化銅和一氧化碳的反應(yīng);A不一定是含CO32-或HCO3-的鹽,可以是一氧化碳和二氧化碳之間的轉(zhuǎn)化...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型:推斷題
X、M、N、Y、Z、W 6種常見物質(zhì),由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣5種元素中的1~3種組成。
(1)X俗稱燒堿,其化學(xué)式為________。
(2)碳與水蒸氣在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),生成兩種可燃性氣體M和N,其微觀示意圖如下,請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示。
________
(3)M在高溫下與某紅色固體反應(yīng),生成與其元素組成相同的氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(4)在化學(xué)晚會上,小明同學(xué)選用X、Y、Z、W 4種物質(zhì)為同學(xué)們做了變色小魔術(shù),其操作及現(xiàn)象如下圖所示(已知X、Z屬于同類物質(zhì))。
① Y溶液為________。
② 加入W溶液后溶液變渾濁的原因是________(用化學(xué)方程式表示,寫出一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式即可)。
NaOH3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2稀鹽酸Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+2NaOH 【解析】 (1)氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉,故X的化學(xué)式為NaOH; (2)根據(jù)原子是化學(xué)變化過程中的最小粒子,反應(yīng)物中的原子包括碳原子、氫原子和氧原子,故反應(yīng)后的生成物中也應(yīng)有碳原子、氫原子和氧原子,根據(jù)目前初中化學(xué)學(xué)過的可燃性氣體即可判斷M和N分別為一...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:仁愛版九年級上冊化學(xué) 3.1 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 同步測試卷 題型:單選題
下列對分子、原子的認識,正確的是( )
A. 原子是最小的粒子,不可再分 B. 原子能構(gòu)成分子,但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
C. 氣體容易壓縮,是因為氣體分子變小了 D. 當品紅溶于水時,品紅分子和水分子沒有變成其它分子
D 【解析】 試題原子是化學(xué)變化中的最小粒子,A錯誤;構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子,B錯誤;氣體容易壓縮,是因為氣體分子的間隔較大,C錯誤;品紅溶于水發(fā)生的是物理變化,分子的種類不變,D正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測試卷 題型:簡答題
已知鉀原子質(zhì)量是碳-12原子質(zhì)量是3.25倍。求鉀原子的相對原子質(zhì)量(無計算過程不得分)·
39 【解析】 試題相對原子質(zhì)量是一個原子的質(zhì)量與一個碳-12原子質(zhì)量的十二分之一的比值。鉀原子質(zhì)量是碳-12原子質(zhì)量是3.25倍,設(shè)鉀原子質(zhì)量是3.25a,則一個碳-12原子質(zhì)量為a,鉀原子的相對原子質(zhì)量=3.25a÷(a÷12)=39查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式完全對應(yīng)的是
A. 氫氧化鈣熟石灰 CaO B. 碳酸鈣生石灰CaCO3
C. 氯化鈉食鹽NaCl D. 汞水銀Ag
C 【解析】 本題考查的是化學(xué)式的書寫及意義,根據(jù)物質(zhì)的名稱、俗名與化學(xué)式進行判斷。 A、氫氧化鈣、熟石灰的化學(xué)式為Ca(OH)2,CaO名稱為氧化鈣生石灰,故A不符合題意; B、碳酸鈣化學(xué)式CaCO3,生石灰的化學(xué)式CaO,故B不符合題意; C、氯化鈉、食鹽的化學(xué)式NaCl,故C符合題意; D、汞、水銀化學(xué)式為Hg,Ag的名稱為銀,故D不符合題意;故選C ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測試 題型:填空題
氣體的實驗室制取時初中化學(xué)中非常重要的實驗,結(jié)合下列實驗室中用于制取和收集氣體的裝置回答有關(guān)問題.
(1)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉(NaOH)和氧氣.如果在實驗室中用過氧化鈉與水反應(yīng)來制取氧氣,應(yīng)當選用________(填序號,下同)裝置作氣體發(fā)生裝置,若用F裝置收集較為純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,再將氣體從________(填“m”或“n”)端通入.反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是________,若采用排空氣法收集氧氣,則選用的收集裝置是________,驗滿的方法是________.
Bn2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑AE或F將帶火星的小木條放在集氣瓶口,若小木條復(fù)燃,則已收集滿 【解析】 (1)過氧化鈉(Na2O2)常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉(NaOH)和氧氣,為固液常溫反應(yīng),法裝置選擇A;若用F裝置收集較為純凈的氧氣,則應(yīng)先將裝置中裝滿水,氧氣的密度比水小,應(yīng)從短管進氣,長管排水;反應(yīng)的方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑; ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:滬教版九年級上冊化學(xué) 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測試 題型:單選題
實驗室制取氧氣的裝置中,有關(guān)幾個“口”的位置錯誤的是( )
A. 用排空氣法收集氧氣時,集氣瓶口應(yīng)向下
B. 進入試管的導(dǎo)氣管口應(yīng)露出膠塞少許
C. 裝藥品的試管口應(yīng)向下傾斜
D. 用排水法收集時,導(dǎo)氣管口應(yīng)伸入集氣瓶的口部
A 【解析】 A、因氧氣比空氣的密度大,所以應(yīng)用向上排氣法收集,故錯;B、為了便于氣體的導(dǎo)出,試管內(nèi)的導(dǎo)管口稍露出橡皮塞,故正確;C、實驗室制取氣體時,加熱固體時,試管口要稍微向下傾斜,因為防止生成的水或固體中所含的水分倒流入試管,使試管炸裂,故正確;D、用排水法收集時,導(dǎo)氣管口應(yīng)伸入集氣瓶的口部,故正確。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 2.1 多組分的空氣 同步測試卷 題型:填空題
空氣是一種重要的自然資源,空氣中的各種成分可以廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)和生活中。在水蒸氣、氧氣、二氧化碳、氮氣、氦氣六種氣體中,選擇符合要求的填寫:
(1)約占空氣總體積的78%的氣體是 ;
(2)空氣中物質(zhì)燃燒時需要的氣體是 ;
(3)空氣中能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ;
(4)“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜”,從“露”和“霜”的自然現(xiàn)象你可知空氣中有 。
(1)氮氣(2)氧氣(3)二氧化碳(4)水蒸氣 【解析】 試題(1)氮氣約占空氣總體積的78%。(2)氧氣支持燃燒。(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。(4)“露”和“霜”是空氣中的水蒸氣形成的。查看答案和解析>>
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