【題目】有圖所示的儀器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇,若在實驗室完成如下實驗。請?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?/span>
(1)寫出圖中儀器名稱:④____,⑥_____。
(2)制取并收集CO2氣體,你選擇的儀器是____(儀器填序號),該反應的化學方程式為_____。
(3)若再補充一種藥品,也可用上述制CO2的裝置來制O2,你補充的藥品是____。
(4)甲同學用高錳酸鉀制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì),他用序號③⑤組合收集氧氣,實驗完畢,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是_____。
(5)乙同學用如圖裝置來測量生成CO2的體積,其中水面上放一層植物油的目的是_____。實驗結束后,量筒中水的體積為0.44L,則需要質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸____g。(實驗條件下,CO2的密度約為2.0g/L)
【答案】酒精燈 鐵架臺 ①②⑦⑧ 過氧化氫溶液 試管口沒有塞棉花,高錳酸鉀粉末沿導管進入到水槽中,溶解到水中,溶液為紫紅色 隔開水和二氧化碳,防止二氧化碳溶于水且與水反應 7.3
【解析】
(1)圖中儀器④的名稱是酒精燈,儀器⑥的名稱是鐵架臺。
(2)制取二氧化碳利用大理石或石灰石與稀鹽酸反應生成二氧化碳,選擇固液不加熱型發(fā)生裝置,二氧化碳的密度比空氣密度大,溶于水且與水反應,選擇向上排空氣法收集CO2氣體,因此選擇的儀器是①②⑦⑧;碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應的化學方程式為。
(3)若再補充一種藥品,也可用上述制CO2的裝置即固液不加熱型發(fā)生裝置來制氧氣,利用過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解制氧氣,已經(jīng)有了二氧化錳,因此補充的藥品為過氧化氫溶液。
(4)甲同學用高錳酸鉀制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì),他用序號③⑤組合,用排水法收集氧氣,實驗完畢,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是試管口沒有塞棉花,高錳酸鉀粉末沿導管進入到水槽中,溶解到水中,溶液為紫紅色。
(5)乙同學用如圖裝置來測量生成CO2的體積,其中水面上放一層植物油的目的隔開水和二氧化碳,是防止二氧化碳溶于水且與水反應。實驗結束后,量筒中水的體積為0.44L,即收集到的二氧化碳的體積為0.44L,生成二氧化碳的質(zhì)量為,設需要質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸的質(zhì)量為x,則有:
由
解得x=7.3g
因此需要質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸7.3g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小王同學利用一瓶敞口放置已久的NaOH溶液進行了一些實驗探究。
(提出問題)這瓶NaOH溶液變質(zhì)程度如何呢?
(提出猜想)小王的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì)。
(1)你的新猜想:______________。
(實驗探究)小王設計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫
(2)小王實驗時的現(xiàn)象:
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
取少量NaOH溶液樣品于試管中先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞溶液 | _______,_______ 。 | NaOH溶液部分變質(zhì) |
(3) 假設你的猜想正確,并按小王的實驗方案進行實驗,則你除了看到產(chǎn)生白色沉淀之外,還能看到的實驗現(xiàn)象是__________。
(4)(實驗反思)下列物質(zhì)①Ca(OH) 2溶液、②Ba(NO3)2溶液、③Ba(OH) 2溶液,能替代小王實驗中CaCl2溶液的是________ (填序號)。
(5)(拓展應用)通過實際實驗,確認這瓶放置已久的NaOH溶液部分變質(zhì)。現(xiàn)取100g待測溶液,向其中逐滴加入11.1%的CaCl2溶液。產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加CaCl2溶液質(zhì)量的關系如圖所示。
①A點處所得溶液中溶質(zhì)有_____________________。
②求待測溶液中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。______________(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】純凈物甲是一種可再生綠色能源。在一定條件下,一定質(zhì)量的甲與48g乙充分反應,反應的微觀示意圖如下。當乙反應完全時,生成44g丙和27g丁。
下列有關說法錯誤的有( )個
①參加反應的甲物質(zhì)的質(zhì)量為23g ②反應生成丙和丁的化學計量數(shù)比為2:3
③甲物質(zhì)中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4:1 ④參加反應的甲與丙的質(zhì)量比為48:44
⑤甲物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是水發(fā)生變化的微觀結構模型,甲、乙兩變化中屬于物理變化的是______,從微觀結構分析,該變化的特點是 _____________;從微觀結構的變化中,我們可知____________是化學變化中的最小粒子。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】含有相同離子的鹽具有相似的性質(zhì)。
(1)CuSO4溶液和FeSO4溶液都含有大量的_____(填離子符號)。
(2)向FeSO4溶液中加入BaCl2溶液,充分振蕩,反應的化學方程式為____。
(3)向CuSO4溶液中加入光亮的過量鎂條,充分反應后,可觀察到的現(xiàn)象是_____。
上圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子,請寫出反應后溶液中“○”代表的離子符號____。
(4)除上述實驗外,在溶液中與FeSO4和CuSO4均能反應的物質(zhì)還有____(填字母)。
ANaOH B Fe C Ba(NO3)2 D MgCl2
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖1,回答有關問題:
(1)圖中標號儀器的名稱:①______。
(2)利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體,實驗室制取該氣體的化學方程式是______。
(3)實驗室通常利用上圖中裝置B與______(選填字母)的組合制取二氧化碳,若用C裝置代替B裝置進行實驗,優(yōu)點為________。為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體,除雜裝置(如圖2)的導管按氣流方向連接的順序正確是______(選填字母)。
A a→b→d→c B b→a→c→d
C d→c→a→b D c→d→b→a
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式中,書寫完全正確的是( )
A.過氧化氫分解:2H2O22H2↑+O2↑
B.鐵絲燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
C.鎂條燃燒:Mg+O2MgO↓
D.高錳酸鉀分解:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“保險粉”主要用于印染工業(yè)。該化學品在潮濕空氣中極不穩(wěn)定,易分解并引起燃燒,反應的化學方程式為: 。下列有關說法不正確的是( )
A.X 的化學式為SO2
B.Na2S2O4需要干燥密封儲存
C.X 可以用 NaOH 溶液吸收
D.反應前后硫和氧元素的化合價都沒有變化
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學實驗室有失去標簽的鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鉀、硝酸鋇、硫酸鈉五瓶無色溶液,現(xiàn)將其任意編號:A、B、C、D、E,然后兩兩組合進行實驗,其部分現(xiàn)象如下:
A + C→白色沉淀;C + D→白色沉淀;A + B→產(chǎn)生氣體;A + E→無現(xiàn)象。
(1)寫出溶液C 中溶質(zhì)的化學式____________。
(2)寫出溶液A 與B 反應的化學方程式_______________。
(3)溶液C 與D 反應的基本反應類型為_____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com