【題目】如圖是自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的A、B 兩物質(zhì)質(zhì)量比為 1：1
C.該反應(yīng)中涉及兩種氧化物
D.反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

【答案】D
【解析】解：由自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Cl2+H2O=HCl+HClO．
A、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、由方程式可知，參加反應(yīng)的 A、B 兩物質(zhì)質(zhì)量比為 71：18，故B錯(cuò)誤；
C、由物質(zhì)的組成可知，該反應(yīng)中涉及到H2O一種氧化物，故C錯(cuò)誤；
D、由方程式可知，該反應(yīng)有單質(zhì)氯氣參加反應(yīng)，反應(yīng)前后氯元素的化合價(jià)一定發(fā)生了改變，故D正確．
故選D．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的從組成上識(shí)別氧化物，需要了解氧化物必須是由兩種元素組成,而且是化合物.如：H2O、AI2O3、HCI 都是氧化物,它們也屬于化合物,又是純凈物才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.點(diǎn)燃酒精燈
B.
取少量液體
C.
加熱液體
D.
稱取氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制筆行業(yè)中經(jīng)常用到鉑、釕（Ru）等貴金屬，現(xiàn)有5種含釕元素的物質(zhì)：Ru、RuO2、Ru2O3、RuCl3、K2RuO4 ． 回答下列問題：
（1）RuO2讀作 ．
（2）上述5種物質(zhì)中釕元素的化合價(jià)一共有種．
（3）從物質(zhì)分類角度看，K2RuO4屬于（填選項(xiàng)）
A.化合物
B.氧化物
C.堿
D.鹽
（4）H2與Ru2O3在加熱條件下反應(yīng)可得到Ru，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有如圖所示裝置，回答下列問題．
（1）填空儀器名稱：X；Y ．
（2）檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先將旋鈕關(guān)閉，向X中加水至形成一段水柱，靜置，觀察到 ， 說(shuō)明氣密性良好．
（3）B是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置，燒杯中冷水的作用是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)合理的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去氫氧化鈉溶液中少量碳酸鈉

加過(guò)量的氫氧化鈣溶液后過(guò)濾

B

除去氧化鈣中少量碳酸鈣

加適量的稀鹽酸

C

鑒別硝酸鉀和氯化銨固體

取樣，分別與熟石灰混合研磨

D

鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

取樣，分別滴加硝酸銀溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動(dòng)，使用的液體M和固體N可能是（ ） ①生石灰和水；③稀硫酸和鋅；⑨水和氫氧化鈉；④水和硝酸銨．

A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.②⑨④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今年我市部分地區(qū)的小麥得了“軟骨病”,出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，為預(yù)防這種現(xiàn)象的發(fā)生，應(yīng)提前施用的化肥是

A. NH4H2PO4 B. CO(NH2)2 C. K2CO3 D. NH4HCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】第19屆省運(yùn)會(huì)在我市拉開帷幕，游泳比賽的池水中含4%左右的CuSO4。CuSO4屬于

A. 酸 B. 堿 C. 鹽 D. 有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1的A～F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的裝置示意圖．
（1）裝置圖中儀器a的名稱為 ．
（2）可通過(guò)加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳的作用是；為了得到較純凈的氧氣，選擇的收集裝置是；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 如果利用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從端通入（填“b”或“c”）；用C裝置代替B裝置作為發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點(diǎn)是 ．
（4）查閱資料可知：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與無(wú)色硝酸溶液反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Cu+4HNO3（濃）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O．反應(yīng)生成的NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體．可用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到 ， 則表明該裝置的氣密性良好．
②打開彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，濃硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到硝酸與銅片接觸，停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象是： ．
③上述實(shí)驗(yàn)完成后，須用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是 ．

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