【題目】請根據(jù)下列事實寫出化學方程式。

（1）在氧氣中燃燒火星四射的反應(yīng)，生成黑色體固體_______。

（2）有兩種氧化物參加的化合反應(yīng)_______。

（3）酒精C2H5OH在空氣中燃燒_______。

【答案】3Fe+2O2Fe3O4； CO2+H2O═H2CO3 （合理即可）； C2H5OH+3O22CO2+3H2O。

【解析】

（1）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，是在氧氣中燃燒火星四射的反應(yīng)，生成黑色體固體，故反應(yīng)的化學方程式寫為：3Fe+2O2Fe3O4。

（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，是有兩種氧化物參加的化合反應(yīng)，故反應(yīng)的化學方程式寫為：CO2+H2O═H2CO3 （合理即可）。

（3）酒精在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，故反應(yīng)的化學方程式寫為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】系列專題片我們需要化學深入淺出地為觀眾星現(xiàn)了化學的本源以及化學的本質(zhì)。下列對化學科學認識不正確的是(　　)

A. 化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，既具有創(chuàng)造性也具有實用性

B. 化學在保證人類生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用

C. 原子論和分子學說的創(chuàng)立，定了近代化學的基礎(chǔ)

D. 英國科學家道爾領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了元素周期律，使化學學習變得有規(guī)律可循

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中有氯酸鉀、高錳酸鉀、二氧化錳等藥品。

（1）如用一種純凈物制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學方程式_____。

（2）如用另一種給固體加熱的方法制取氧氣寫出反應(yīng)方程式_____。

（3）若用如圖裝置制取氧氣，請將裝置圖補充完整。_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示a—h是初中化學常見的物質(zhì)，其中b，d是單質(zhì)， f、g、h含有同種金屬元素。圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示相互能反應(yīng)。圖中部分反應(yīng)物、生成物已略去。以下說法正確的是

A. a可能是過氧化氫

B. a—h中只有一種氧化物

C. b→d，d→e的化學反應(yīng)類型可能相同

D. 圖中涉及到的化學反應(yīng)只有一個是放熱反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵，遇明火就有發(fā)生爆炸的危險。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗：

如上圖，在小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒上的塑料蓋掀起。試問：

(1)在上述實驗中，鼓入空氣的作用是____________________。

(2)下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是 (填序號) _____________。

①金屬筒不加蓋時 ②蠟燭沒有點燃時 ③塑料筒中裝的是煤粉時

(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有____________ (寫出一種即可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是我們賴以生存的寶貴資源。

(1)空氣屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)，其中能供給呼吸的物質(zhì)是_____。

(2)下表為北京市某監(jiān)測點監(jiān)測到的空氣質(zhì)量。依據(jù)表格回答問題：

污染項目

PM2.5

PM10

SO2

CO

NO2

污染指數(shù)

69

95

9

0.8

42

①首要污染物是______；其中會形成酸雨的是______(填1種即可)。

② 上圖為一款新型環(huán)保車，可通過360 °旋轉(zhuǎn)的“大炮筒”向四周噴水，從而緩解極端惡劣天氣給人帶來的不適。分析這款環(huán)保車噴水的作用是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是

A. 生成的單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22

B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

C. 該反應(yīng)前后元素化合價不變

D. 生成物的分子個數(shù)比為1:1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結(jié)合圖1實驗裝置，回答：

實驗室若用分解暗紫色固體制取，實驗裝置是______，該反應(yīng)的化學方程式為______。

探究性質(zhì)的裝置Ⅰ、Ⅱ如圖

①裝置Ⅰ，將Y形導管平放于桌面上，通入后，觀察到a管中試紙變紅色，b管中試紙無明顯變化，此現(xiàn)象說明能與______反應(yīng)，生成的______使紫色石蕊變紅色。

②裝置Ⅱ，將Y形導管固定在鐵架臺上，a管在上方，b管在下方，通入后，觀察到b管中試紙先變紅色且顏色較淺深，此現(xiàn)象說明具有①所驗證的性質(zhì)外，還說明的另一種性質(zhì)，它是______。

實驗室制取的化學方程式為______，應(yīng)選______填字母裝置，選擇該裝置的理由是______。

檢驗二氧化碳的反應(yīng)化學方程式為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙烯(C2H4)是一種重要的工業(yè)原料，在化學工業(yè)上有著重要的用途，它的產(chǎn)量標志著一個國家的石油化工發(fā)展水平。乙烯完全燃燒的微觀示意圖如圖所示，下列說法中，不正確的是(　　)

A. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

B. 反應(yīng)前后氧元素化合價發(fā)生了改變

C. 該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)

D. 該反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目沒有發(fā)生改變

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