【題目】在實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)院經(jīng)常使用的多功能瓶如下圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.瓶?jī)?nèi)充滿空氣時(shí),如果收集二氧化碳,a是進(jìn)氣管
B.瓶中盛滿水時(shí),如果收集氫氣,a是進(jìn)氣管
C.瓶?jī)?nèi)盛有適量的濃硫酸用于干燥氧氣時(shí),a是進(jìn)氣管
D.瓶?jī)?nèi)盛放半瓶水,病人吸氧時(shí),a管連接氧氣罐
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置.請(qǐng)思考作答:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a________;b________ .
(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀為原料制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,選擇的發(fā)生裝置為________(填字母序號(hào),下同).
(3)氨水是氨氣的水溶液,氨氣的密度小于空氣,實(shí)驗(yàn)室常在濃氨水中加入生石灰來快速制得氨氣,可選擇上述裝置的組合為________,驗(yàn)滿時(shí),在集氣瓶口放一片濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,若試紙變成________色,證明已集滿.
(4)若用圖F來驗(yàn)證CO2能與NaOH溶液反應(yīng).采用瓶口向________排氣法收集一瓶二氧化碳,向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩,礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2與NaOH能夠反應(yīng),需要補(bǔ)做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),將瓶中的氫氧化鈉溶液換成________即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】李老師利用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,將錐形瓶底部放入熱水中,白磷燃燒結(jié)束后待到錐形瓶冷卻到室溫,按下注射器,使注射器針頭穿透橡皮塞。下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.白磷的著火點(diǎn)較低,燃燒時(shí)錐形瓶?jī)?nèi)充滿煙霧
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束注射器內(nèi)應(yīng)殘留一部分液體
C.加入白磷后需檢查裝置的氣密性
D.該實(shí)驗(yàn)也能證明空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為78%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“化學(xué)棋”游戲規(guī)則:①每粒棋子代表一種物質(zhì);②吃子:所選棋子能與棋盤(如圖)中的某棋子發(fā)生反應(yīng),則棋盤中的該棋子被吃掉;③連吃:前一次反應(yīng)的生成物能與另一棋子發(fā)生反應(yīng)時(shí),則該棋子也被吃掉。若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子,應(yīng)選擇的棋子是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖中A~F 是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A 俗稱蘇打,B 可用于改良酸性土壤,C 可用作補(bǔ)鈣劑,E、F的物質(zhì)類別相同。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系:反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)A的用途有_____(只需填寫一條)。
(2)物質(zhì)D的化學(xué)式_____。
(3)寫出C轉(zhuǎn)化為F的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月,中科院、國(guó)家語(yǔ)委和全國(guó)科技名詞委正式定名117號(hào)元素為“石田”,其部分信息如圖所示。下列有關(guān)鈿的說法正確的是( 。
A.元素符號(hào)為TsB.相對(duì)原子質(zhì)量為117
C.原子的核電荷數(shù)為177D.原子的核外電子數(shù)為294
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】石蕊是從地衣植物中提取的一種色素,其化學(xué)式為C7H7O4N。將二氧化碳通入到紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)?/span>_____色,這是因?yàn)榉磻?yīng)生成了_____(寫化學(xué)式)。石蕊除了可以用于化學(xué)實(shí)驗(yàn),還可以用于醫(yī)藥,具有清熱,化痰,涼肝,止血的功效。
(1)石蕊由_____種元素組成。
(2)石蕊中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_____。
(3)石蕊中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(結(jié)果精確到0.1%)。
(4)16.9 g石蕊中含氧元素的質(zhì)量為多少克?_____(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)鏈燃燒是新的燃燒概念,即燃料不直接與空氣接觸燃燒,而是以載氧體(如CaSO4等)在兩個(gè)反應(yīng)器之間的循環(huán)來實(shí)現(xiàn)燃料的燃燒過程(如圖1)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)空氣反應(yīng)器中主要發(fā)生化合反應(yīng),化學(xué)方程式為_____。燃料反應(yīng)器中, CO與CaSO4發(fā)生的反應(yīng)方程式為。
(2)實(shí)驗(yàn)室模擬CO與石膏(CaSO4﹒2H2O)的反應(yīng),并測(cè)定CO與石膏(CaSO4﹒2 H2O)是否反應(yīng)完全,設(shè)計(jì)裝置如圖2。
①?gòu)V口瓶B的作用是_____。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____,C裝置的作用是_____,該實(shí)驗(yàn)的尾氣無毒。
②完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告(已知:熱的CaS會(huì)跟氧氣反應(yīng);氯化亞銅和氨水混合溶液為無色)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 分析與解釋 |
檢查氣密性并裝填好藥品后,首先應(yīng)先通一會(huì)CO | C中_____(填反應(yīng)現(xiàn)象) | |
點(diǎn)燃A處酒精噴燈 | D中_____(填反應(yīng)現(xiàn)象) | |
停止加熱,繼續(xù)通一會(huì)CO,直到裝置冷卻 | 繼續(xù)通CO目的:(1)使生成的CO2全部被氫氧化鋇溶液吸收; (2)_____ | |
取A中殘留固體,加足量稀鹽酸 | _____(填反應(yīng)現(xiàn)象),有少量不溶物 | ,石膏樣品_____轉(zhuǎn)化(選填“完全”或“不完全”) |
(3)若所取石膏樣品(CaSO4﹒2 H2O)質(zhì)量為1.00g,裝置D中產(chǎn)生的BaCO3的質(zhì)量為3.94g,求石膏樣品的轉(zhuǎn)化率。_____(轉(zhuǎn)化率:,己知BaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為197)(寫出計(jì)算過程)
(4)D裝置中不宜使用澄清石灰水的理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A﹣G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì),其中C常用于改良酸性土壤。如圖是根據(jù)物質(zhì)的類別和物質(zhì)中某一種元素的化合價(jià)構(gòu)建的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))。請(qǐng)回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是_______,C的俗名是_______。
(2)A、F均可與G溶液反應(yīng),分別生成含同種金屬元素的兩種鹽溶液。F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)若E是由三種元素組成的鈉鹽。在C溶液中加入一定量E溶液,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V液中滴入過量G溶液,無明顯現(xiàn)象,則該濾液中的溶質(zhì)是_______(寫出所有可能情況)。
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