10．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中a、b的名稱：a酒精燈；b試管．
（2）制取氣體時(shí)都必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是檢查裝置氣密性．
（3）在直接加熱前必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作預(yù)熱．

分析 （1）根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)直接加熱前必須進(jìn)行預(yù)熱，以使試管底部受熱均勻，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）儀器a是酒精燈；儀器b是試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，組裝好裝置后，應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性，然后再裝入藥品，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品．
（3）在直接加熱前必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作進(jìn)行預(yù)熱，以使試管底部受熱均勻，防止試管炸裂．
故答案為：（1）酒精燈；試管；（2）檢查裝置的氣密性；（3）預(yù)熱．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制氧氣，反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，收集較純凈的氧氣可用裝置F．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，反應(yīng)的方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，裝置組合為BD（或BF、CD、CF）．B裝置和C裝置相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．現(xiàn)有下列物質(zhì)，①紅磷；②氮?dú)�；③食醋；④澄清石灰水；⑤高錳酸鉀；⑥一氧化碳；⑦石油；⑧四氧化三鐵；⑨生鐵；⑩人呼出氣體．其中是混合物的有③④⑦⑨⑩．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．目前，我們可以通過(guò)各種媒體向社會(huì)發(fā)布的空氣質(zhì)量報(bào)告，及時(shí)了解當(dāng)?shù)睾腿珖?guó)各主要城市的空氣質(zhì)量狀況．下列有關(guān)空氣質(zhì)量報(bào)告的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．目前我國(guó)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中的污染物包括二氧化碳
B．空氣污染指數(shù)數(shù)值越大，表示污染物的含量越少
C．空氣污染指數(shù)數(shù)值越小，表示空氣的質(zhì)量狀況越好
D．空氣質(zhì)量狀況對(duì)我們的生活沒(méi)有什么影響

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．2010年中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的主題是“全面、均衡、適量”．有些元素在人體中含量雖少，對(duì)健康的影響卻很大．如缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血，缺鈣會(huì)影響骨骼生長(zhǎng)，缺碘會(huì)患“大脖子病”．
（1）這里的“鐵”是指元素（填“分子”、“原子”或“元素”）．
（2）CaCO3是常見(jiàn)的補(bǔ)鈣劑，鈣離子的符號(hào)為Ca2+．
（3）碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價(jià)為+5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是（　　）
A．檢查裝置的氣密性，先用手握住試管，再將導(dǎo)管伸入水中
B．用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先擠捏膠帽，再將滴管伸入試劑中
C．制取氧氣時(shí)，先裝入藥品，再檢查氣密性
D．排水法收集氧氣結(jié)束后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水中取出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．某同學(xué)用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后，得到一定量的溶液．為了確定該溶液的成分，該同學(xué)向反應(yīng)后所得的溶液中逐漸加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，得到沉淀的質(zhì)量與所加的碳酸鈉溶液質(zhì)量關(guān)系如表所示：
加入Na2CO3溶液的質(zhì)量/g255075100125
生成沉淀的質(zhì)量/g0134X
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后該同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)時(shí)他所取的鹽酸過(guò)量，理由是加入25g碳酸鈉溶液后沒(méi)有產(chǎn)生沉淀；
（2）表格中X為4g．
（3）求所加碳酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．

（1）如圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象是：紅磷燃燒放出大量白煙，同時(shí)釋放出大量的熱，打開(kāi)止水夾后看到待裝置冷卻到室溫打開(kāi)止水夾，水倒流至瓶中約$\frac{1}{5}$處．
（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是木炭燃燒產(chǎn)生CO2氣體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變，水不會(huì)倒流．
（3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)集氣瓶的$\frac{1}{5}$．小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問(wèn)題．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是鎂和空氣中的其它氣體成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；．
（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應(yīng)，且生成物不是氣體．
（5）小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)．（已知試管容積為 45mL）．
實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下：①點(diǎn)燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是③①②④（填序號(hào)）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．試用五種不同的方法鑒別鹽酸和碳酸鈉溶液（所依據(jù)的化學(xué)性質(zhì)不能雷同），將選用五種不同試劑的名稱及觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論填入表中．
試劑名稱    實(shí)驗(yàn)觀察及結(jié)論

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