精英家教網(wǎng)小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時(shí)能生成鹽,于是她構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.
(1)請(qǐng)你把甲圖中①②處補(bǔ)充完整,要求不能與圖中已有信息重復(fù).
 
;②
 

(2)已知A、B可發(fā)生中和反應(yīng).x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,y常用作食品干燥劑.各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
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①E的化學(xué)式為
 
.列舉B的一例用途
 

②化學(xué)反應(yīng)常伴隨有能量變化,D與y反應(yīng)時(shí)會(huì)
 
(選填“吸收”或“放出”)熱量.
③寫出F與x反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)間的化學(xué)反應(yīng)即可.
(2)根據(jù)題目信息尋找突破口,例如:A、B可發(fā)生中和反應(yīng).x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,淺綠色溶液等.
解答:解:(1)根據(jù)各種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化即可,例如:碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和二氧化碳和水,鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅.故答案為:①酸+鹽②金屬+鹽.
(2)根據(jù)題目信息尋找突破口.A、B可發(fā)生中和反應(yīng).x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬,說(shuō)明A是酸,B是堿,X是鐵,E是氫氣.F和X點(diǎn)燃生成黑色固體D,說(shuō)明F是氧氣,G是四氧化三鐵.D通電生成E和F,說(shuō)明D是水.D和Y生成B說(shuō)明B是氫氧化鈣.
①B是氫氧化鈣,可以和酸性物質(zhì)反應(yīng)生成鹽和水,故答案為:H2,改良酸性土壤(合理均可)
②根據(jù)生活常識(shí),氧化鈣和水生成氫氧化鈣,此反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),故答案為:放出.
③注意反應(yīng)的條件和配平,故答案為:3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
點(diǎn)評(píng):學(xué)會(huì)尋找突破口的方法,記住一些物質(zhì)的顏色和特殊的化學(xué)反應(yīng),比如:水通電生成氫氣和氧氣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時(shí)能生成鹽,于是她構(gòu)建了下圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.

請(qǐng)借助網(wǎng)絡(luò)圖回答:
(1)寫出用酸和堿生成氯化鐵的化學(xué)方程式:
 

(2)請(qǐng)你把圖中①②處補(bǔ)充完整,要求不能與圖中已有信息重復(fù).
 
;②
 

(3)A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:
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①物質(zhì)B的化學(xué)式為
 
;
②反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
;
③寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
;
(4)反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同?
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時(shí)能生成鹽,于是她構(gòu)建了甲圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.
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(1)請(qǐng)你把甲圖中①②處補(bǔ)充完整,要求不能與圖中已有信息重復(fù).①
 
;②
 

(2)乙圖中A~H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知A、B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色粉末,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如乙圖所示.請(qǐng)回答:
①物質(zhì)B的化學(xué)式為
 

②寫出E+F→G的化學(xué)方程式
 

③寫出一個(gè)能實(shí)現(xiàn)G+H→D的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

31、小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時(shí)能生成鹽,于是她構(gòu)建了如圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.
(1)請(qǐng)把圖中①②處補(bǔ)充完整,不能與圖中已有信息重復(fù).
酸+鹽
;②
金屬+鹽

(2)以生成硫酸鐵這種鹽為例寫出2個(gè)的化學(xué)方程式:
2Fe(OH)3+3H2SO4═Fe2(SO43+6H2O
;
Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小梅同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后,發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時(shí)能生成鹽,于是她構(gòu)建了甲圖所示的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖.
(1)請(qǐng)你把甲圖中①②處補(bǔ)充完整,要求不能與圖中已有信息重復(fù).
 
;②
 

(2)A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體,B為單質(zhì),D為常見(jiàn)的堿,E為一種常見(jiàn)的建筑材料.它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖乙所示(反應(yīng)條件、部分生成物已略去).請(qǐng)回答:
①物質(zhì)F的化學(xué)式為
 

②寫出A→B+C的化學(xué)方程式
 

③反應(yīng)⑤在實(shí)際中的應(yīng)用是
 

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