【題目】“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。” (王安石《梅花》)詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是

A.分子很小 B.分子是可分的

C.分子之間有間隔 D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

【答案】D

【解析】

試題分析：詩句中說到在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方就能聞到梅花的香味，是因?yàn)槊坊ㄖ泻邢阄兜姆肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)，飄入到作者鼻孔中的原因，說明了分子中不斷地運(yùn)動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中的一些小竅門或小常識(shí)往往包含著一些化學(xué)原理。下列做法不正確的是

①油鍋著火時(shí)迅速蓋上鍋蓋滅火 ②用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢

③要延緩鐵釘生銹可用食鹽水浸泡下 ④煤氣泄漏及時(shí)打開換氣扇排氣

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題：

（1）寫出儀器a的名稱

（2）從上圖選擇裝置制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用裝置 （填字母），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）小楓同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若收集氨氣的裝置只能用C，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是 。

（4）小雯同學(xué)將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分)金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。

（1）指出金屬鐵的一個(gè)性質(zhì)及其對(duì)應(yīng)的用途：性質(zhì)_________，對(duì)應(yīng)用途_________。

（2）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅_________ （填“大”、“小”或“相同”)。

（3）多數(shù)金屬在自然界以礦物的形式存在，請(qǐng)寫出一種含鐵元素的礦石名稱 ，用化學(xué)方程式表示工業(yè)煉鐵的原理 。

（4）長期露置于空氣中的金屬M(fèi)表面會(huì)被銹蝕。經(jīng)檢測(cè)，銹蝕物中除含有M外，還含有碳、氫、氧三種元素。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測(cè)與金屬M(fèi)發(fā)生反應(yīng)生成銹蝕物的物質(zhì)。

推測(cè)Ⅰ：銹蝕物中的氫來自空氣中的____________（填化學(xué)式，下同)，碳來自空氣中的______________，因此這兩種物質(zhì)肯定參加了反應(yīng)。

推測(cè)Ⅱ：銹蝕物中的氧有多種來源，因此不能確定空氣中的氧氣是否參加了反應(yīng)。

（4）某同學(xué)為了驗(yàn)證空氣中的O2是否參加了反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為其中必須要做的實(shí)驗(yàn)是_________ （填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

（說明：①所用蒸餾水都是經(jīng)煮沸迅速冷卻的；②固體干燥劑N只吸收水分，不吸收CO2和O2。）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是

A.氧氣供給呼吸 B.用一氧化碳冶煉金屬

C.用活性炭除去冰箱異味 D.用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定量的鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液，待充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀硫酸，有氣體產(chǎn)生，則濾渣中

A.只有銀 B.只有銀和鐵 C.可能有鋅 D.一定有銀、鐵、鋅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的元素是

A．硅 B．氧 C．鋁 D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于化學(xué)變化的是

A．鐵生銹 B．點(diǎn)燃不純的氫氣而發(fā)生爆炸

C．干冰升華，產(chǎn)生白霧 D．二氧化硫在空氣中形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要用托盤天平稱量10.4g食鹽（1g以下用游碼），若藥品和砝碼放反了，則稱出的實(shí)際質(zhì)量為

A.10.4g B.10g C.9.6g D.9.2g

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同步練習(xí)冊(cè)答案