【題目】A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。其中A、B、C、E都是氧化物,D、F、G都是金屬單質(zhì),且G為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬,A和F均為紅色固體(其中部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A物質(zhì)的化學(xué)式_____;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式_____;
(4)從微觀(guān)角度解釋B和E兩種物質(zhì)性質(zhì)不同的原因_____;若將E轉(zhuǎn)化為B,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
【答案】Fe2O3 分子的構(gòu)成不同
【解析】
A是氧化物,又是紅色的固體,則A是氧化鐵;A與氧化物B 反應(yīng),生成金屬單質(zhì)D,則D是鐵,E是二氧化碳,B是一氧化碳,化學(xué)方程式是;B(一氧化碳)與C反應(yīng)生成紅色固體F和E(二氧化碳),則是C氧化銅,F是銅;反應(yīng)的化學(xué)方程式是; G為導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性最好的金屬,則G是銀,D (鐵)與硝酸銀反應(yīng)得到銀,化學(xué)方程式是;F(銅)與硝酸銀反應(yīng)也可得到銀,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
(1)A物質(zhì)是氧化鐵,它的化學(xué)式是Fe2O3;
故填:Fe2O3。
(2)反應(yīng)②是一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式是;
故填:。
(3)反應(yīng)④是鐵與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸亞鐵,化學(xué)方程式是;
故填:。
(4)B是一氧化碳,E是二氧化碳,二者性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
故填:分子的構(gòu)成不同 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年12月14日21時(shí)11分,嫦娥三號(hào)成功著陸于月球表面,開(kāi)始對(duì)月球進(jìn)行勘探,這標(biāo)志著我國(guó)成為世界上第三個(gè)具有地外天體軟著陸和巡視探測(cè)技術(shù)的國(guó)家
(1)嫦娥三號(hào)的著陸器以液氫、液氧做推進(jìn)劑,工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有:
①分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的________不同進(jìn)行分離的;
②水電解法制氫氣:反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,氫氣在與電源______極相連的電極上產(chǎn)生;
③水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時(shí)反應(yīng)制得氫氣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________.
④氫能是理想的能源,其最大的優(yōu)點(diǎn)是______________;但從上述兩種制法看,還不能廣泛使用的原因是______________.
(2)“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4),還在月球物質(zhì)中捕獲到來(lái)自太陽(yáng)風(fēng)的Ar﹣36、Ar﹣38.
①已知鐵橄欖石中硅元素化合價(jià)為+4價(jià),則鐵元素的化合價(jià)是__________.
②Ar﹣36與Ar﹣38在原子構(gòu)成微粒上的不同點(diǎn)是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)是機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料,人體通過(guò)食物
獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng),生成氨基酸,蛋氨酸(C5H11O2NS)就是
其中的一種氨基酸。
(1)每個(gè)蛋氨酸的分子中的原子個(gè)數(shù)為
(2)蛋氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
(3)蛋氨酸中氧、硫元素的質(zhì)量比為______
(4)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (只寫(xiě)數(shù)學(xué)表達(dá)式,不計(jì)算結(jié)果)
(5) 合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%,則每100 g合格奶粉中氮元素的質(zhì)量至少為 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表給出了某些金屬的信息。
每噸金屬在2018年12月的價(jià)格(元) | 地殼中的含量(%) | |
鋁 | 13586 | 7.73 |
鉑 | 305 000 000 | 0.000 000 1 |
鐵 | 4010 | 4.75 |
金 | 339 000 000 | 0.000 000 1 |
(1)依據(jù)表中信息解釋?zhuān)鸷豌K均很昂貴的原因是______。
(2)工業(yè)上用含鋁、鐵的礦石制取鋁和鐵。
①用赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是______。若要得到112t鐵,理論上需要Fe2O3的質(zhì)量為______t。
②將熔融的氧化鋁通電分解,可獲得鋁和另一種單質(zhì)。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
③鋁抗腐蝕性強(qiáng)的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但是由于_____不同,它們的物理性質(zhì)存在著較大差異;
(2)燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,火善用之為福,不善用之為禍。生活中遇到油鍋著火時(shí),通常用鍋蓋蓋滅,其中利用的滅火原理是_____; 為了提高煤的利用率,通常將煤做成蜂窩狀,甚至做成粉末狀再使用,這樣做的原因是_____。
(3)氫化鎂(MgH2)是一種貯氫合金,當(dāng)它與水混合時(shí)釋放出氫氣,同時(shí)生成一種堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)目的是
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn) 方案 | ||||
目的 | 比較空氣與人體呼出的氣體中CO2含量 | 探究MnO2能否加快H2O2分解 | 檢查裝置的氣密性 | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列裝置或操作肯定不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A.測(cè)定空氣中的氧氣的含量 | B.探究質(zhì)量守恒定律 | C.探究燃燒的條件 | D.檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿(mǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于化學(xué)反應(yīng),我們不但要考慮加入的試劑,還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。下圖是教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè):在試管a中,除C、CuO外,還可能有物質(zhì)______(寫(xiě)化學(xué)式)也參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外,經(jīng)反應(yīng)生成的______也可以還原氧化銅。寫(xiě)出試管a中反應(yīng)的現(xiàn)象_________。要排除其他物質(zhì)對(duì)該反應(yīng)的影響,你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施?______________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)采取的操作順序是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題意回答。
(1)寫(xiě)出儀器名稱(chēng):w_____。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取較純氧氣的裝置組合是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,若要隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止, 選擇的發(fā)生裝置是_____。
(4)用裝置 F 收集氧氣(從n 端進(jìn)入),該如何操作_____。
(5)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(用字母排序)。
(6)氣體 X 可能是O2、CO2 中的一種或兩種,用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(忽略氣體的溶解)。
Ⅰ. 若觀(guān)察到甲中石灰水變渾濁,乙中石灰水始終未變渾濁,最終有 10mL 液體進(jìn)入丙中,則氣體 X 的成分是_____。
Ⅱ. 若氣體 X 中只含有O2,則觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____。
(7)含溶質(zhì) 0.1mol 的過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下,完全分解能生成氧氣_____mol。(根據(jù)化學(xué)方 程式列式計(jì)算)
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