10．如圖為是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空：

（1）寫出下列儀器的名稱：E藥匙，I燒杯．
（2）從圖中選擇對(duì)應(yīng)儀器填空（填字母序號(hào)，下同）
①用于夾持試管的儀器是B，
②取用塊狀藥品時(shí)一般H，
③用于吸取和滴加少量液體的是A，
④既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是D．

分析 根據(jù)常見(jiàn)儀器的作用和用途來(lái)回答本題，要熟記它們的名稱．

解答 解：（1）E是藥匙，I是燒杯；
（2）①在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí)，要用試管夾夾持試管；
②藥匙用于取用粉末狀固體藥品；
③膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體；
④試管常用做少量試劑的反應(yīng)容器也能直接加熱；
故答案為：（1）藥匙；燒杯；　　　�。�2）①B；②H；③A；④D．

點(diǎn)評(píng) 儀器的名稱和用途，以及使用方法和注意事項(xiàng)，是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容，也是考查熱點(diǎn)之一，歷年中考，不論分值多少，總有題目出現(xiàn)，所以要引起重視．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．實(shí)驗(yàn)中，小紅誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
【提出猜想】小紅猜想是氧氣；小敏猜想是氫氣；小雨猜想是二氧化碳．其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前無(wú)碳元素，反應(yīng)后也無(wú)碳元素；
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用圖Ⅰ所示裝置分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）小紅：反應(yīng)一段時(shí)間后，將帶火星的木條放在a處，觀察到帶火星的木條不復(fù)燃，則她的猜想錯(cuò)誤．
（2）小敏：
①用圖Ⅱ所示裝置干燥從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體，將管口a與c（填“b”或“c”）端管口連接．
②反應(yīng)一段時(shí)間，點(diǎn)燃干燥后的氣體，通過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析，得出他的猜想正確．
【得出結(jié)論】鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
【交流討論】有同學(xué)認(rèn)為，小敏的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺，步驟②存在安全隱患．理由是氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生爆炸．
【反思提升】許多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，源自對(duì)實(shí)驗(yàn)中異�，F(xiàn)象的大膽質(zhì)疑，深入研究．下列科學(xué)成果中，有兩項(xiàng)是通過(guò)對(duì)異常現(xiàn)象研究得出的，它們是AC（填序號(hào)）．
A．波義耳不慎將濃鹽酸濺到花瓣上從而發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑
B．侯德榜潛心研究制堿技術(shù)發(fā)明了聯(lián)合制堿法
C．拉瓦錫深入研究前人忽視的異�，F(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了氧氣
D．張青蓮主持測(cè)定了多種元素相對(duì)原子質(zhì)量的新值．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，回答問(wèn)題：
（1）指出圖中較明顯的錯(cuò)誤：
①試管口沒(méi)有略向下傾斜；
②酒精燈火焰沒(méi)對(duì)著藥品所在部位加熱；
③試管口沒(méi)有塞棉花；
④酒精燈內(nèi)酒精太多．
（2）裝藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性；
（3）圖中收集氣體的方法叫排水  法，這是利用氧氣不易溶于水的性質(zhì)；還可以用向上排空氣收集，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯?br />（4）給大試管加熱時(shí)要先將試管預(yù)熱再集中對(duì)著藥品加熱．
（5）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水倒流回試管，炸裂試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（　�。�
ABCD
實(shí)
驗(yàn)
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測(cè)定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
排水法收集氫氣
（氫氣難溶于水）
解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：排水法收集氫氣，氣體更純．
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧
C．木炭在氧氣中燃燒，放出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
D．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在某種氣體物質(zhì)，并回答相關(guān)問(wèn)題
（1）酥脆的餅干放置在空氣中一段時(shí)間后變軟了，說(shuō)明了空氣中含有水蒸氣；
（2）敞口存放在空氣中的澄清石灰水，過(guò)一段時(shí)間后表面有一層白膜，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳，自然界中消耗該物質(zhì)的途徑主要是光合作用
（3）昆蟲(chóng)在密閉容器中能生存一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣，其體積分?jǐn)?shù)為21%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．（1）如圖是一種家用電熱水壺，所用材料屬于合金的是A（填字母序號(hào)，下同），屬于單質(zhì)的是D，屬于合成材料的是BC． 
（2）學(xué)習(xí)化學(xué)需要在宏觀物質(zhì)的性質(zhì)與其微觀結(jié)構(gòu)之間建立聯(lián)系． 1個(gè)CO2分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成．在氫氧化鈉、氯化鈉、金屬鐵這三種物質(zhì)中，由陰陽(yáng)離子構(gòu)成的是氯化鈉，由原子構(gòu)成的是金屬鐵．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A．細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，生成二氧化碳?xì)怏w
D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．食鹽的主要成分氯化鈉由鈉離子、氯離子構(gòu)成（填具體粒子的名稱）；除去食鹽水中的泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是過(guò)濾．地殼中含量最多的非金屬元素和含量做多的金屬元素之間形成的化合物的化學(xué)式為Al2O3．

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同步練習(xí)冊(cè)答案