【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題。

1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①________;②________

2)寫出用裝置BC制取氧氣的化學(xué)方程式__________,驗(yàn)滿的方法是_________。

3)用C裝置收集的原因是___________,若用D裝置收集氧氣,操作時(shí)的正確順序?yàn)椋?/span>_______________(填編號(hào))。

①將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中

②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

③當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

4B裝置要通過控制滴加液體的速度,來控制反應(yīng)速率,應(yīng)將長頸漏斗改為_____(填儀器名稱)。F裝置中充滿水時(shí),可作為氧氣的收集裝置,則氧氣應(yīng)從____端通入(填“a”“b”)。

【答案】長頸漏斗 集氣瓶 2H2O2 2H2O+O2 將帶火星木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則集滿 氧氣密度比空氣大 分液漏斗(或注射器) a

【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。

1)據(jù)圖可知:①是長頸漏斗;②是集氣瓶。

2)用裝置BC制取是在常溫下進(jìn)行,為過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)為過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,故制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2,氧氣具有助燃性,故驗(yàn)滿的方法是將帶火星木條伸到集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則集滿。

3)氧氣密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故用C裝置收集的原因是氧氣密度比空氣大,若用D裝置收集氧氣,操作時(shí)的正確順序?yàn)閷⒀b滿水的集氣瓶倒置在水槽中,將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中,當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置,故操作時(shí)的正確順序?yàn)棰?/span>③。

4B裝置要通過控制滴加液體的速度,來控制反應(yīng)速率,應(yīng)將長頸漏斗改為分液漏斗(或注射器)。F裝置中充滿水時(shí),可作為氧氣的收集裝置,氧氣要從短管進(jìn),水從長管排出,故氧氣應(yīng)從a端通入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),E是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體。圖中“—”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答下列問題:

(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為________;它的一種用途是________;物質(zhì)A應(yīng)具備的條件是_______。

(2)ED反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成燃料甲醇,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

下列說法正確的是

A.丁是 H2O2

B.丙的化學(xué)式為 CH3OH,物質(zhì)類別屬于堿

C.乙和丙的含碳量乙中更高

D.該反應(yīng)中原子的種類和個(gè)數(shù)一定不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)操作的是( )

A.向一定質(zhì)量的氯化鈣溶液中加入碳酸鈉溶液

B.向一定量稀硫酸中不斷加入氫氧化鋇溶液

C.用胃舒平[主要成分Al(OH)3 ]治療胃酸過多時(shí)胃液pH的情況

D.向一定量的氫氧化鉀和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】武漢將成為我國首個(gè)新型氫能城市。某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下圍繞氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)開展如下探究:

1)點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定先?/span>________。點(diǎn)燃純凈的氫氣可以看到淡藍(lán)色火焰現(xiàn)象,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該反應(yīng)的基本類型為______反應(yīng)。

2)研究氫氣燃燒實(shí)驗(yàn),需要用試管收集不同體積比的氫氣與空氣的混合物,若用試管(假設(shè)試管容積為10mL)收集氫氣與空氣體積比為4:1的混合氣體,其操作方法為________

3)用不同體積比的混合氣體做氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

氫氣與空氣體積比

9:1

8:2

7:3

5:5

3:7

1:9

0.5:9.5

點(diǎn)燃現(xiàn)象

安靜

燃燒

安靜

燃燒

弱的

爆鳴聲

強(qiáng)的

爆鳴聲

強(qiáng)的

爆鳴聲

弱的

爆鳴聲

不燃燒

不爆鳴

請分析上表信息,你對燃燒或燃燒條件的新認(rèn)識(shí)是可燃物能否燃燒除具備燃燒條件,還要考慮到________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)探究小組設(shè)計(jì)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),模擬工業(yè)上冶煉金屬銅的操作流程。試回答下列問題:

(1)從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)一個(gè)缺陷是____,你的改進(jìn)方法是____。

(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),你認(rèn)為先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?____,其主要目的是____。

(3)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,裝置圖中A處能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。B處觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____,該處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)研究發(fā)現(xiàn):物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,如CO還原氧化銅具有還原性。從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析,一氧化碳具有還原性的原因是___。除CO之外,還有哪些物質(zhì)可以還原氧化銅和氧化鐵,寫出一種物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

(5)實(shí)驗(yàn)過程中,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)不僅能生成銅,還可能生成中間產(chǎn)物氧化亞銅 (化學(xué)式為Cu2O)。如果要對反應(yīng)后A處殘留固體的組成進(jìn)行探究,試猜想殘留固體的組成有哪幾種可能?____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家建立國家尺度的氮足跡混合分析方法,來評價(jià)生命周期的氮流動(dòng)。如圖是氮元素在元素周期表的信息,下列判斷不正確的是( 。

A.氮元素屬于非金屬元素

B.氮原子核外有2個(gè)電子層

C.氮的相對原子質(zhì)量為14.01

D.化學(xué)反應(yīng)中,氮原子易失去電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料.化學(xué)興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體.其設(shè)計(jì)方案如圖所示.

查閱資料得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O.

(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍(lán)色溶液B的操作名稱是_________________

(2)藍(lán)色溶液B中的溶質(zhì)是____________(填化學(xué)式).

(3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

(4)銅制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3].根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅生銹除了需要氧氣,還需要空氣中的 ______________(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“停課不停學(xué)”期間小明在家里玩“紙牌接龍”游戲,規(guī)則是:出一張牌后,下一張牌上所提示的物質(zhì)要與先出的牌上所提示的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)小明先出甲牌后,手上還有ABCDE五張牌

出牌順序:甲A。

1)為符合游戲規(guī)則,小明先出甲牌,最后出 A牌,其余四張牌的出牌順序是_____(填序號(hào))

2)在上述反應(yīng)中,不涉及的基本反應(yīng)類型是_____,反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____

3)按游戲規(guī)則,下列物質(zhì)可以代替 C的是_____(填標(biāo)號(hào))

a.H2SO4 b.Zn c.CuCl2 d.Fe2O3

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