精英家教網(wǎng)A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如如圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．
請(qǐng)針對(duì)以下兩種情況回答問(wèn)題：
（1）若C為單質(zhì)，A、B為氧化物，且A、B兩物質(zhì)的組成元素相同．則B、C的化學(xué)式分別為：B
 
、C
 
，A→C的化學(xué)方程式為
 
，該反應(yīng)的基本類型是
 
反應(yīng)．
（2）若A為固態(tài)單質(zhì)，B、C為氧化物，且B、C兩物質(zhì)的組成元素相同．則A的化學(xué)式為
 
，B→C的化學(xué)方程式為
 
．
分析：（1））若C為單質(zhì)，A、B為氧化物，且A、B兩物質(zhì)的組成元素相同，由圖示可知A能生成B也能生成C，B能反應(yīng)生成C，所以可猜想A是過(guò)氧化氫，依據(jù)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，水通電分解生成氧氣和氫氣分析解答；
（2）若A為固態(tài)單質(zhì)，B、C為氧化物，且B、C兩物質(zhì)的組成元素相同，由圖示可知A能生成B也能生成C，B能反應(yīng)生成C，所以可猜想A是碳，依據(jù)碳和氧氣不充分反應(yīng)生成一氧化碳，充分燃燒生成二氧化碳，一氧化碳具有可燃性和還原性分析解答．
解答：解：（1）若C為單質(zhì)，A、B為氧化物，且A、B兩物質(zhì)的組成元素相同，由圖示可知A能生成B也能生成C，B能反應(yīng)生成C，所以可猜想A是過(guò)氧化氫，依據(jù)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，水通電分解生成氧氣和氫氣，帶入框圖推斷合理，A→C的化學(xué)方程式為2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑，該反應(yīng)是一種反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；
（2）若A為固態(tài)單質(zhì)，B、C為氧化物，且B、C兩物質(zhì)的組成元素相同，由圖示可知A能生成B也能生成C，B能反應(yīng)生成C，所以可猜想A是碳，依據(jù)碳和氧氣不充分反應(yīng)生成一氧化碳，充分燃燒生成二氧化碳，一氧化碳具有可燃性和還原性，一氧化碳和氧氣燃燒生成二氧化碳，或一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，二氧化碳和碳高溫下生成一氧化碳．
故答案為：（1）H2O；O2 ；2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑；分解；
（2）C；2CO+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2CO2或Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
  2Fe+3CO2或CO2+C  
 高溫 
.
 
 2CO．
點(diǎn)評(píng)：推斷題能綜合考查學(xué)生的思維能力，要解答好推斷題，應(yīng)熟練掌握以下幾方面：①常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，②常見(jiàn)物質(zhì)的反應(yīng)規(guī)律，③某些化學(xué)反應(yīng)的特殊現(xiàn)象，解題的關(guān)鍵：在審題的基礎(chǔ)上找準(zhǔn)解題的突破口，最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證，若“路”走得通則推斷正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，他們中只含有一種相同元素，且有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系（“→”表示兩者之間能轉(zhuǎn)化）
（1）若A、B、C中有一種是單質(zhì)，那么B在生產(chǎn)、生活中的用途是
 
（填一點(diǎn)即可），反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若A、B、C均為化合物，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
．反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)下圖是用來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖．圖中●和○分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察該圖，回答下列問(wèn)題：
（1）屬于化合物的是
 
，從微觀角度說(shuō)出你的判斷依據(jù)是
 
．
（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．
（3）若A、B、C為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?孝感）A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）．
請(qǐng)針對(duì)以下兩種情況回答問(wèn)題：
（1）若A、B、C均為氧化物，除氧元素外另一種元素均不相同，且三種物質(zhì)常溫下?tīng)顟B(tài)均不同，其中C為液態(tài)．B、C的化學(xué)式分別為：B
CO2
CO2
、C
H2O
H2O
．
（2）若A、B、C均由三種元素組成的化合物，且C為藍(lán)色不溶于水的物質(zhì)．則A的化學(xué)式為
CuSO4
CuSO4
，B→C的化學(xué)方程式為
Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3
Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系為：A→B→C．
（1）若A、B、C均為氧化物，且A、B的組成元素相同，則C的化學(xué)式為
 
，B→C的化學(xué)方程式為
 
．
（2）若A、C在常溫下為氣態(tài)，且C為密度最小的氣體，B為固態(tài)，則B→C的化學(xué)方程式為
 
．
（3）若A在常溫下有很好的抗腐蝕性能，B→C的反應(yīng)中，看到有銀白色物質(zhì)析出，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色，則A→B的現(xiàn)象為
 
，B→C的基本反應(yīng)類型為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物略去）．
（1）如果A、B含有相同的元素．則③反應(yīng)的方程式：
 
．
（2）如果A、B、C均含有相同元素且A為黑色固體，B為有毒氣體．則A化學(xué)式為
 
；③反應(yīng)方程式
 
．
（3）如果A是溫室氣體，①反應(yīng)時(shí)出現(xiàn)渾濁．則A是
 
；C是
 
；①反應(yīng)的方程式
 
．

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