下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/p>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

設(shè)

計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

探究二氧化錳能否加快過(guò)氧化氫分解

探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成

檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)

測(cè)定空氣中氧氣的含量

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市等四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某�；瘜W(xué)興趣小組對(duì)教材中“探究可燃物燃燒的條件”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了大膽的改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你參與。

（初步探究）實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下：①?gòu)拈L(zhǎng)頸漏斗向瓶?jī)?nèi)迅速注入60℃的蒸餾水至剛剛浸沒(méi)白磷；②將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞；③檢查裝置的氣密性；④白磷燃燒熄滅后，瓶?jī)?nèi)水面上升，最后淹沒(méi)白磷；⑤連接好注射器，向瓶?jī)?nèi)推入空氣，瓶?jī)?nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒，停止推入空氣。

（1）以上步驟正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____（填序號(hào)），如何檢查裝置的氣密性？_____。

（2）白磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（3）④瓶?jī)?nèi)水面上升的原因是_____，對(duì)比⑤中白磷露出水面前后的現(xiàn)象，說(shuō)明燃燒需要的條件是_____；若把60℃的蒸餾水換成冷的蒸餾水，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行對(duì)比，該實(shí)驗(yàn)還能得出燃燒需要的條件是_____。

（提出問(wèn)題）白磷燃燒熄滅后，瓶?jī)?nèi)究竟有沒(méi)有氧氣剩余？

（深入探究）用手持技術(shù)定量檢測(cè)白磷在瓶?jī)?nèi)燃燒時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)的變化，結(jié)果如圖2：

（反思交流）（4）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析正確的是_____。（填序號(hào)）

①該過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不變 ②白磷熄滅的原因是瓶?jī)?nèi)沒(méi)有氧氣 ③當(dāng)氧氣濃度低于一定濃度時(shí)白磷不能繼續(xù)燃燒

（5）通過(guò)數(shù)據(jù)分析，你對(duì)燃燒需要氧氣有什么樣的新認(rèn)識(shí)_____；在按課本裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)足量的紅磷燃燒熄滅后，等到集氣瓶冷卻，根據(jù)進(jìn)入瓶中水的體積，從而得出空氣中氧氣的體積含量的結(jié)論是_____（填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省葫蘆島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

生活中處處有化學(xué)。

（1）3%的雙氧水可作為治療外傷的消毒劑。它與傷口、膿液或污物相遇時(shí)，人體中的過(guò)氧化物酶促使它立即分解生成氧氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（2）劇烈運(yùn)動(dòng)后血液中會(huì)產(chǎn)生較多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間放松后，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省葫蘆島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)和讀法均正確的是（　�。�

A.硫化鉀K2S

B.氫氧化鈉：Na（OH）

C.氯化銀：AgCl2

D.碳酸鈉：NaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

2018年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng)，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）下列物質(zhì)屬于純凈物的是_____（填字母序號(hào)）。

A 自來(lái)水 B 冰水混合物 C 河水 D 藍(lán)墨水

（2）生活中，人們常采用_____的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒。

（3）請(qǐng)列舉一種生活中具體的節(jié)水措施_____。

（4）用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行電解水的試驗(yàn)。檢驗(yàn)b試管內(nèi)氣體的方法是_____，a試管的氣體是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學(xué)式，書(shū)寫(xiě)正確的是

A.氧化鎂MgO2 B.鉀K2Cl C.氧化鐵Fe2O3 D.氧化鈉NaO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省德州市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源

B.空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮?dú)饪梢苑栏?/p>

C.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8％、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%

D.造成空氣污染的氣體主要有CO、SO2和氮氧化物等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省菏澤市成武縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（　�。�

A. 降低溫度使水結(jié)冰﹣分子停止運(yùn)動(dòng)

B. 空氣液化后體積變小﹣分子體積變小

C. 濕衣服在陽(yáng)光下干得快﹣分子間隔變小

D. 水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同﹣分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省茂名市高州市九校聯(lián)考2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第15周聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

(1)如圖所示，其中屬于單質(zhì)的是_____,屬于混合物的是_____，屬于氧化物的是_____（均填容器下的代號(hào)）。

(2)水是人類(lèi)寶貴的自然資源，請(qǐng)結(jié)合水的有關(guān)知識(shí)回答：

①通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)可得出，水是由__________組成的，電解水的化學(xué)方程式是________

②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，不需要使用的凈水方法是________(填字母序號(hào)）

A 沉淀 B 過(guò)濾 C 吸附 D 蒸餾

③生活中常用____________來(lái)區(qū)分硬水和軟水

④愛(ài)護(hù)水資源，人人有責(zé)，請(qǐng)寫(xiě)出一條節(jié)約用水的措施____________

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