5．如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息正確的是（　�。�
A．在化學(xué)反應(yīng)中原子的數(shù)目一定不變
B．在化學(xué)反應(yīng)中元素的化合價(jià)一定不變
C．在化學(xué)反應(yīng)中分子的種類(lèi)一定不變
D．水的質(zhì)量與生成氫氣和氧氣的總質(zhì)量相等

分析 根據(jù)圖示提供的信息進(jìn)行分析，水分解過(guò)程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)沒(méi)有改變．分解水的質(zhì)量與生成氫氣和氧氣的總質(zhì)量相等．

解答 解：A、水分解過(guò)程中，原子的種類(lèi)和數(shù)量均沒(méi)有發(fā)生改變．故說(shuō)法正確；
B、在水分解過(guò)程中，有單質(zhì)生成，一定有化合價(jià)的變化．故B故說(shuō)法不正確；
C、在水分解過(guò)程中，分子的種類(lèi)發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故說(shuō)法不正確；
D、由質(zhì)量守恒定律可知，分解水的質(zhì)量與生成氫氣和氧氣的總質(zhì)量相等．故說(shuō)法不正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的知識(shí)，對(duì)相關(guān)選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)A：觀察到A中①（填“?”或“?）反應(yīng)更劇烈，可知金屬M(fèi)g比Zn更活潑．
（2）實(shí)驗(yàn)B：燒杯中溶液顏色變化能說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)．一段時(shí)間后，觀察到的主要現(xiàn)象是一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是紅色逐漸變成無(wú)色；圖2可表示該現(xiàn)象對(duì)應(yīng)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)，且甲、乙、丙、丁分別表示NaOH、HCl溶液中的四種離子，乙與丙結(jié)合為水的表達(dá)式為H++OH-=H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．某化學(xué)活動(dòng)小組需要用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，但實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）將10g濃硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的質(zhì)量為多少？
（2）我國(guó)約在南北朝時(shí)就開(kāi)始冶煉黃銅．黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日用品．為了測(cè)定某黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），現(xiàn)將上述配制好的稀硫酸25g分五次加入到8g黃銅樣品粉末中，每次充分反應(yīng)后．測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量 （g）55555
生成氫氣的質(zhì)量（g）0.020.04m0.080.08
試求：
（1）m=0.06．
（2）此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列食物中，富含維生素的是（　�。�
A．蔬菜B．牛奶C．大米D．花生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．在盛有10克稀鹽酸的燒杯中，逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)過(guò)程中不斷攪拌并及時(shí)用pH計(jì)（一種測(cè)定溶液pH的儀器）測(cè)定溶液的pH，燒杯中溶液的pH與加入氫氧化鈉溶液體積（V）之間的變化關(guān)系如圖所示．

（1）觀察圖象發(fā)現(xiàn)，當(dāng)反應(yīng)過(guò)程溶液PH為7時(shí)，鹽酸與氫氧化鈉恰好中和．
（2）A點(diǎn)所表示的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為NaCl、NaOH．
（3）計(jì)算此鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．氫氧化鈉溶液的密度按1.0g/mL計(jì)算）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，說(shuō)明分子的質(zhì)量很小
B．核外電子數(shù)相同的微粒一定屬于同種元素
C．挖空沼氣池前先進(jìn)行火把實(shí)驗(yàn)
D．同種元素組成的物質(zhì)，性質(zhì)不一定相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小亮在做“稀硫酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，滴加稀硫酸前忘了加入指示劑，導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度，于時(shí)他對(duì)所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩無(wú)色酚酞試液變紅色溶液呈堿性
無(wú)色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性
【分析與思考】
若無(wú)色酚酞試液不變色，為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉，若觀察到產(chǎn)生氣泡，則所取溶液呈酸性，若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產(chǎn)生，則所取溶液呈酸性；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；若無(wú)明顯現(xiàn)象，則呈中性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示M、N、P、Q四個(gè)點(diǎn)，表示可燃物容易著火的點(diǎn)是（　　）
A．Q點(diǎn)B．N 點(diǎn)C．P點(diǎn)D．M點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在一定條件下，甲、乙、丙、丁在某密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示．不正確的說(shuō)法是（　�。�
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B．若消耗3g乙，則生成17g丙
C．丁可能是該反應(yīng)的催化劑
D．甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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