分析 A.紅磷和空氣中的氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)能生成五氧化二磷固體,根據(jù)這一反應(yīng)可以用來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù);
B.電解水生成氫氣和氧氣,從而可以判斷水的元素組成;
C.通過檢驗(yàn)甲烷燃燒的產(chǎn)物,可以判斷甲烷的元素組成;
D.從物質(zhì)燃燒的條件考慮;
E.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析解答.
解答 解:A.實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來推測(cè)空氣里氧氣的含量;故填:氧氣.
B.實(shí)驗(yàn)是通過電解水生成氧氣和氫氣,可以說明水是由氫元素和氧元素組成的.故填:氫氣;氫元素和氧元素.
C.實(shí)驗(yàn)中,通過檢驗(yàn)甲烷燃燒的產(chǎn)物,可以判斷甲烷的元素組成,實(shí)驗(yàn)原理與B實(shí)驗(yàn)相同;故填:B;
D.白磷的著火點(diǎn)是40℃,80℃的熱水可使其達(dá)到,而紅磷的著火點(diǎn)高,熱水不能使其達(dá)到,說明燃燒的一個(gè)條件是:溫度達(dá)到著火點(diǎn).故答案為:溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
E.實(shí)驗(yàn)中,下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅.說明CO2的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大;故填:不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大.
點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)基本操作,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰升華 | B. | 甲中的物質(zhì)變紅 | ||
C. | 二氧化碳密度研究 | D. | 水的凈化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在空氣中燃燒--藍(lán)紫色火焰 | |
B. | 鎂在氧氣中燃燒--生成白色固體 | |
C. | 木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體 | |
D. | 氯酸鉀受熱分解--生成氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液一定是堿的溶液 | |
B. | 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽 | |
C. | 某物質(zhì)在空氣中燃燒生成CO2和H2O,則該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素 | |
D. | 把燃著的木條插入某無色氣體中,火焰熄滅,該氣體可能是二氧化碳 |
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