18.我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來研究常見物質(zhì)的組成,如圖:

A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來推測(cè)空氣里氧氣的含量;
B實(shí)驗(yàn)是通過電解水生成氧氣和氫氣,可以說明水是由氫元素和氧元素組成的;
C實(shí)驗(yàn)原理與B(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)相同.
D實(shí)驗(yàn)中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
E實(shí)驗(yàn)中,下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅.說明CO2的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大.

分析 A.紅磷和空氣中的氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)能生成五氧化二磷固體,根據(jù)這一反應(yīng)可以用來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù);
B.電解水生成氫氣和氧氣,從而可以判斷水的元素組成;
C.通過檢驗(yàn)甲烷燃燒的產(chǎn)物,可以判斷甲烷的元素組成;
D.從物質(zhì)燃燒的條件考慮;
E.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析解答.

解答 解:A.實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來推測(cè)空氣里氧氣的含量;故填:氧氣.
B.實(shí)驗(yàn)是通過電解水生成氧氣和氫氣,可以說明水是由氫元素和氧元素組成的.故填:氫氣;氫元素和氧元素.
C.實(shí)驗(yàn)中,通過檢驗(yàn)甲烷燃燒的產(chǎn)物,可以判斷甲烷的元素組成,實(shí)驗(yàn)原理與B實(shí)驗(yàn)相同;故填:B;
D.白磷的著火點(diǎn)是40℃,80℃的熱水可使其達(dá)到,而紅磷的著火點(diǎn)高,熱水不能使其達(dá)到,說明燃燒的一個(gè)條件是:溫度達(dá)到著火點(diǎn).故答案為:溫度必須達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);
E.實(shí)驗(yàn)中,下層的蠟燭先熄滅上層的蠟燭后熄滅.說明CO2的性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大;故填:不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)基本操作,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.Na2S2O3(硫代硫酸鈉)是重要的化學(xué)試劑.
(1)Na2S2O3中硫元素的化合價(jià)為+2,與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2S2O3+H2SO4=Na2SO4+S↓+X↑+H2O,則X物質(zhì)的化學(xué)式為SO2,
(2)生成物的硫與硒元素(Se)的化學(xué)性質(zhì)相似,寫出Se在空氣中燃燒的化學(xué)方程式Se+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SeO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C.
(2)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是:A.
(3)當(dāng)A中含有少量的B時(shí),為了得到較純凈的A,可采用降溫結(jié)晶的方法.
(4)若將t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>A>C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.
    干冰升華
B.
  甲中的物質(zhì)變紅
C.
 二氧化碳密度研究
D.
      水的凈化

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

13.2015年12月20日,深圳市光明新區(qū)發(fā)生堆泥滑坡,造成重大財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡.為防止災(zāi)后疫情發(fā)生,防疫人員使用了多種消毒劑進(jìn)行環(huán)境消毒,其中亞氯酸鈉(NaCl02)是一種重要的消毒劑.試計(jì)算:
(1)亞氯酸鈉(NaCl02)屬于無機(jī)化合物(填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”)
(2)亞氯酸鈉的中Na、Cl、O元素質(zhì)量比為46:71:64.
(3)亞氯酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35.4%.
(4)若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的亞氯酸鈉溶液200kg用于環(huán)境消毒,則需要亞氯酸鈉多少
30 kg,同時(shí)需要水170kg.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是(  )
A.硫在空氣中燃燒--藍(lán)紫色火焰
B.鎂在氧氣中燃燒--生成白色固體
C.木炭在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體
D.氯酸鉀受熱分解--生成氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.A、B、C、D、x均是初中化學(xué)已學(xué)過的常見物質(zhì),其中A是一種無色液體,x為黑色粉末,B能夠支持燃燒.它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中轉(zhuǎn)化條件己略去).
(1)若C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì),寫出B+C→A的化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)若C是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物,則A的名稱為過氧化氫;
(3)若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則x可能為碳,寫出轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.用化學(xué)用語表示:
(1)1個(gè)硫酸分子H2SO4;(2)氦氣He;
(3)硫離子S2-;(4)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析科學(xué)的是( 。
A.向某無色溶液中滴入酚酞試液,呈紅色,證明該溶液一定是堿的溶液
B.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C.某物質(zhì)在空氣中燃燒生成CO2和H2O,則該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素
D.把燃著的木條插入某無色氣體中,火焰熄滅,該氣體可能是二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案