化學是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關的學科.
(1)有四種氣體:a.O2 b.CO c.N2 d.CO2,請選擇合適的序號填空:
①用于供給動植物呼吸的是 ;
②會造成溫室效應的是 ;
③與人體內(nèi)血紅蛋白結合引起中毒的是 ;
④用作保護氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是 .
(2)化石燃料指的是 、石油和天然氣,目前開發(fā)利用的新型能源有核能、地熱能、潮汐能和 等(填一種即可).人類需要的大部分能量是由化學反應產(chǎn)生的,最常見的就是生活燃料的使用,如利用化學能轉(zhuǎn)化為 來做、取暖.由于化石燃料的大量使用,產(chǎn)生的某些氣體溶于雨水會形成酸雨,酸雨的pH 5.6(填“>”、“=”或“<”).
氧氣的用途;常見氣體的用途;二氧化碳對環(huán)境的影響;一氧化碳的毒性;酸雨的產(chǎn)生、危害及防治;化石燃料及其綜合利用;資源綜合利用和新能源開發(fā). | |
專題: | 物質(zhì)的性質(zhì)與用途;化學與能源. |
分析: | (1)根據(jù)物質(zhì)組成、性質(zhì)、用途,判斷符合要求的物質(zhì).氧氣能夠支持燃燒和供給呼吸;二氧化碳大量排放能造成溫室效應;氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用于食品包裝填充氣;一氧化碳與血液中的血紅蛋白結合使人中毒. (2)三大化石燃料是煤、石油、天然氣;人類正在開發(fā)和使用新能源有潮汐能、氫能、太陽能、水能、風能、地熱能、核能等;根據(jù)對燃燒、化學反應的了解分析解答;酸雨的pH<5.6. |
解答: | 解:(1)①用于供給動植物呼吸的是O2; ②會造成溫室效應的是CO2; ③與人體內(nèi)血紅蛋白結合引起中毒的是CO; ④用作保護氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是N2; (2)化石燃料指的是煤、石油和天然氣;目前開發(fā)利用的新型能源有潮汐能、氫能、太陽能、水能、風能、地熱能、核能等;人類需要的大部分能量是由化學反應產(chǎn)生的,最常見的就是生活燃料的使用,如利用化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來做飯、取暖.由于化石燃料的大量使用,產(chǎn)生的某些氣體溶于雨水會形成酸雨,酸雨的pH<5.6. 故答案為:(1)①a;②d;③b;④c;(2)煤;氫能;內(nèi)能;<. |
點評: | 本題考查的知識點比較多,但是難度并不大,結合課本知識就能順利解答. |
科目:初中化學 來源: 題型:
復方篙甲醚(C16H26O5)是一種治療瘧疾的有效藥品。下列說法正確的是( )
A.復方篙甲醚屬于有機物
B.復方篙甲醚由47個原子構成的
C.復方篙甲醚的相對分子質(zhì)量為298g
D.復方篙甲醚中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16:26:5
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)圖示完成相關問題:
(1)寫出標號為①的儀器名稱 .
(2)制取氣體前圖C的操作是 .
(3)實驗室用圖A裝置制取二氧化碳的化學方程式為 C ,將產(chǎn)生的氣體通入圖B裝置中,無明顯現(xiàn)象,可能的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
非諾洛芬是一種治療類風濕性關節(jié)炎的藥物,化學式為C15H14O3,下列說法不正確的是( )
| A. | 非諾洛芬由3種元素組成 |
| B. | 一個非諾洛芬分子中有32個原子 |
| C. | 非諾洛芬的相對分子質(zhì)量為242 |
| D. | 非諾洛芬中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為15:14:3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖示是初中化學中常見的裝置,請結合圖示回答:
(1)請寫出儀器a的名稱 .
(2)實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),收集裝置是 (填字母);該反應的化學方程式是 ,反應中MnO2的作用是 .
(3)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式是 ,若用如圖(E、F)驗證二氧化碳是否集滿,正確的是 (填字母).
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科目:初中化學 來源: 題型:
意大利羅馬大學的科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子.N4分子
結構如圖所示.下列有關N4的說法正確的是( )
A.N4約占空氣體積的78%
B.N4是一種單質(zhì)
C.N4屬于一種新型的化合物
D.由于N4與N2的組成元素相同,所以它們的性質(zhì)相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
2015年6月1日晚,載有456人的“東方之星”客船在長江中游遇龍卷風翻沉.黨和國家高度重視,全力搶救,從翻沉客船中成功搜救出幸存者.說明沉船內(nèi)殘存空氣中的氧氣,具有的用途是( )
| A. | 作還原劑 | B. | 作保護氣 | C. | 供給呼吸 | D. | 支持呼吸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
回答下列與水有關的問題
(1)日常生活中,可用 區(qū)分硬水和軟水;
(2)水能變成水蒸氣,這屬于水的 性質(zhì)(選填“物理”或“化學”);
(3)電解水實驗產(chǎn)生的兩種氣體中,能燃燒的是 .
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