能夠說明鎂條在空氣中的燃燒屬于化學(xué)變化的根本依據(jù)是（　�。�
A、發(fā)出耀眼的強光
B、生成白色固體
C、鎂條迅速變短
D、放出大量的熱
考點：化學(xué)變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化．化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成，分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑，要找到本質(zhì)．
解答：解：判斷鎂在空氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，發(fā)出耀眼的強光、放出大量的熱、鎂條迅速變短，都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì)；生成了白色固體說明有新物質(zhì)生成，是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．
故選：B．
點評：本題難度不大，是對化學(xué)變化特征的考查，有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實驗室選用下圖中A～G的裝置可以制取氧氣．

（1）用分子的觀點解釋H操作的現(xiàn)象
 
．
（2）實驗室選擇上圖中某發(fā)生裝置進行高錳酸鉀制取O2，請指出該裝置的缺陷：
 
．
（3）某同學(xué)選用裝置B和F來制取氧氣．
①請寫出該方法制氧氣的符號表達式：
 
．
②裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是
 
．
③在實驗過程中，該同學(xué)動作太慢，氧氣還沒有收集滿，錐形瓶中的反應(yīng)就已經(jīng)停止（如圖2）．若想集滿這瓶氧氣，在不拆卸裝置的前提下，請你幫他想出兩種解決的方法：
 
；
 
．
④與裝置B相比，C裝置的優(yōu)點有：
 
．
⑤該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．木炭劇烈燃燒，發(fā)白光，進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是  
 
．
（4）實驗室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．請根據(jù)信息回答下列問題：
①實驗室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置可以是
 
（填序號）；
②若用如圖G裝置進行“排空氣法”收集制取的NH3，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補畫完整．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包白色粉末，它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物．同學(xué)們設(shè)計了以下四種實驗方案并得出相應(yīng)的結(jié)論．其中方案都可行的是（　�。�
方案1：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則白色粉末是碳酸鈣．
方案2：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則白色粉末是氫氧化鈣．
方案3：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物．
方案4：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置過濾．取濾液滴入酚酞溶液，溶液變紅；再取濾渣加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物．
A、方案1和方案2
B、方案2和方案4
C、方案3和方案4
D、方案1和方案3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

原子和離子之間可以互相轉(zhuǎn)化．下列關(guān)于鈉原子（Na）和鈉離子（Na+）的說法正確的是（　�。�
①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③質(zhì)量幾乎相等④質(zhì)子數(shù)相等．
A、①②③B、②④
C、①③D、①③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、臭氧（O3）
B、冰
C、氯酸鉀
D、海水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“真金不怕火煉”這句話是指金在強熱條件下（　�。�
A、化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
B、化學(xué)性質(zhì)很活潑
C、易氧化
D、金的熔點高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把一定質(zhì)量的過氧化氫分成兩等份，一份受熱完全分解產(chǎn)生m克氧氣，另一份加入a克二氧化錳后完全分解產(chǎn)生n克的氧氣，則m和n的關(guān)系為（　　）
A、m=n+aB、m＞n+a
C、m＜n+aD、m=n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列混合物可用過濾法來分離的是（　�。�
A、水和食鹽B、鐵粉和銅粉
C、酒精和水D、泥沙和食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，當(dāng)它們的溶液接近飽和時，可分別通過加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升溫的方法變成飽和溶液的是（　�。�
A、甲溶液B、甲、丙溶液
C、丙溶液D、乙溶液

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