4.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)甲中a端收集到的氣體是氧氣;
(2)乙中的現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是分子不斷運(yùn)動(dòng);
(3)丙中可以觀察到B(填“A”或“B”)試管中液面上升得更高,該對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是用作B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn),證明B試管中CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
(4)丁中CO發(fā)生了氧化(填“氧化”或“還原”)反應(yīng).

分析 (1)根據(jù)電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)分子的基本性質(zhì)進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)水吸收二氧化碳的能力不如氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的能力強(qiáng)進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)物質(zhì)得到氧發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),失去氧發(fā)生的反應(yīng)是還原反應(yīng)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)電解水時(shí),正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,所以a端收集到的氣體是氧氣;
(2)將一滴品紅溶液滴入水中,一段時(shí)間后,水全部變紅,是因?yàn)槠芳t分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的,運(yùn)動(dòng)到水分子間的間隔中間去了;
(3)氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的能力比水強(qiáng),所以液面上升的更高,用作B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn),證明B試管中CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
(4)物質(zhì)得到氧發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),失去氧發(fā)生的反應(yīng)是還原反應(yīng),所以丁中CO發(fā)生了氧化(填“氧化”或“還原”)反應(yīng).
故答案為:(1)氧氣;
(2)分子不斷運(yùn)動(dòng);
(3)B,用作B試管的對(duì)比實(shí)驗(yàn),證明B試管中CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
(4)氧化,還原.

點(diǎn)評(píng) 本題需要掌握水的電解,一氧化碳的毒性,分子的特性以及二氧化碳的性質(zhì).難度不大,根據(jù)已有知識(shí)進(jìn)行分析解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類.請(qǐng)選氫氣、一氧化碳、氧化鎂、二氧化碳、鋁和紅磷等六種物質(zhì)中對(duì)應(yīng)的物質(zhì)分成二組(填化學(xué)式),寫出分類依據(jù)并舉出一例.
第一組:COMgOCO2,分類依據(jù)是氧化物,再舉出一例H2O:
第二組:H2AlP,分類依據(jù)是單質(zhì),再舉出一例Fe:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列反應(yīng)中,不屬于復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A.Fe+H2SO4=FeSO4+H2B.HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
C.Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2OD.CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,被譽(yù)為化學(xué)魔術(shù)師的某同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù),在三個(gè)盛有無色液體的玻璃杯中,分別倒入用酒瓶裝的一種液體,同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象:A杯中變成了“紅葡萄酒”(變?yōu)榧t色);B杯變成了“汽水”(產(chǎn)生大量的氣泡);C杯中變成了“牛奶”(有白色沉淀).請(qǐng)你來揭開魔術(shù)秘密:
(1)酒瓶中的液體可能是碳酸鈉溶液.
(2)A杯中原有的物質(zhì)是酚酞試液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.將10g CuO粉末加入到100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中,微熱至氧化銅全部溶解再向藍(lán)色溶液中加入m g鐵粉,充分反應(yīng)后,過濾,將濾液烘干得到干燥固體物質(zhì)m g.求:
(1)所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)當(dāng)m取何值時(shí),才能滿足加入的鐵粉和得到的固體質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問題

(1)寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a試管;b長頸漏斗.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選A,若用E裝置收集氧氣,檢查氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃說明已收集滿.該反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,起催化作用.
(3)氫氣死最清潔的燃料,它的密度比空氣小,難溶于水,實(shí)驗(yàn)室常用固體鋅粒與稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)制得.實(shí)驗(yàn)室制備氫氣的發(fā)生裝置可選擇上圖中的B,收集氫氣的裝置可選用C或E.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列生產(chǎn)過程中,不發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.大米釀成白酒B.黃土燒成紅磚C.木板制成課桌D.鐵礦煉成生鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)二氧化碳CO2 
(2)氦氣He
(3)2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
(4)汞元素Hg
(5)3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5
(6)氫氧根離子OH-
(7)氧化鎂中鎂元素化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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14.a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1.
(1)P點(diǎn)的含義是在20℃時(shí),a、c物質(zhì)的溶解度相等;
(2)40℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是c、b、a;
(3)20℃時(shí)c的不飽和溶液,若不改變?nèi)芤嘿|(zhì)量,將其變成飽和溶液的方法是升溫.
(4)40℃時(shí),a的飽和溶液中含有少量b,析出a晶體的方法是冷卻熱飽和溶液,過濾后所得濾液中的溶質(zhì)是a、b.
(5)20℃時(shí),在100克水中,依次進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液①~④,則溶液④的質(zhì)量為120克.

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