4.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液.
實(shí)驗(yàn)一:如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)操作⑥中的錯(cuò)誤是沒用玻璃棒引流.
(2)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào))①⑤②③⑥④、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率.
(3)操作④中,當(dāng)觀察到出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.
實(shí)驗(yàn)二:用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液.經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有①②③④(填序號(hào)).
①氯化鈉固體仍然不純    ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③稱量時(shí)左物右碼放反    ④量取水時(shí),仰視讀數(shù)
⑤裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
實(shí)驗(yàn)三:若要將其中的20g 5%的氯化鈉溶液,稀釋成1%的溶液,需要加入水的質(zhì)量為80g.

分析 (1)根據(jù)過濾時(shí)要用玻璃棒引流進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)粗鹽提純的主要過程為溶解、過濾、蒸發(fā),再根據(jù)要求適當(dāng)?shù)卦鰷p步驟進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)蒸發(fā)時(shí)不能把水蒸干進(jìn)行解答;
實(shí)驗(yàn)二:根據(jù)配制溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可以是溶劑多,也可能是溶質(zhì)少所導(dǎo)致進(jìn)行解答;
實(shí)驗(yàn)三:根據(jù)溶液稀釋過程中溶質(zhì)質(zhì)量不變進(jìn)行解答.

解答 解:(1)過濾時(shí)應(yīng)該用玻璃棒引流.
故填:沒用玻璃棒引流.
(2)粗鹽提純并且計(jì)算產(chǎn)率的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)椋喝∷幤、稱量藥品、把藥品放入燒杯中、加水、溶解、過濾、蒸發(fā).
故填:①⑤②③⑥④.
(3)操作④中,當(dāng)觀察到出現(xiàn)較多固體時(shí),停止加熱.
故填:出現(xiàn)較多固體.
實(shí)驗(yàn)二:
①氯化鈉固體仍然不純時(shí),會(huì)使氯化鈉的質(zhì)量減小,從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片時(shí),會(huì)使稱量的氯化鈉的質(zhì)量減小,從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
③稱量時(shí)左物右碼放反,會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
④量取水時(shí),仰視讀數(shù)會(huì)使量取的水偏多,從而導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小;
⑤裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,溶液質(zhì)量會(huì)減小,但是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
故填:①②③④.
實(shí)驗(yàn)三:設(shè)需要加入水的質(zhì)量為x.
20g×5%=(20g+x)×1%
x=80g
答:需要加入水的質(zhì)量為80g.
故填:80g.

點(diǎn)評(píng) 操作不當(dāng)會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,分析操作不當(dāng)?shù)脑蚴请y點(diǎn),這類試題在考試中經(jīng)常出現(xiàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì),在pH=11的溶液中,可能大量存在的是( 。
A.硫酸鈉  氯化鉀B.氯化氫  碳酸鉀C.氯化銅 硝酸鉀D.氯化鈉 氯化銨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.下列實(shí)驗(yàn)中,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請(qǐng)回答:
(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)B中白磷不燃燒,原因是水的溫度沒有達(dá)到白磷燃燒時(shí)的著火點(diǎn);
(3)C、D中看到的現(xiàn)象分別是液面逐漸降低;;液面逐漸上升且有氣泡產(chǎn)生;
(4)E中顏色變化的原因(用化學(xué)方程式表示):CO2+H2O=H2CO3;
(5)要證明裝置F中氣體已經(jīng)收集滿的方法是將燃著的小木條放于瓶口,若小木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一.
(1)下面是一些常用的滅火方法的事例:
①熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅;②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí),關(guān)閉閥門;③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅;
④森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火.
請(qǐng)你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:
分類標(biāo)準(zhǔn)隔絕氧氣(或清除隔離可燃物或降溫到著火點(diǎn)以下)包括事例①③(或②④或⑤) (填序號(hào))
(2)氣體打火機(jī)中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同.請(qǐng)寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式2C4H10+13O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$8CO2+10H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鋇溶液和鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鋇溶液加人-定量稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對(duì)燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
【猜想】猜想一:BaCl2、Ba(OH)2和HCl; 猜想二:BaCl2和Ba(OH)2
猜想三:BaCl2;            猜想四:BaCl2和HCl.
根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,猜想一一定不成立
【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液無明顯變化(或溶液不變紅色)
結(jié)論:猜想二不成立
實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀;
結(jié)論:猜想三不成立,猜想四成立
【反思與拓展】
(1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量.
(2)燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管(或污染水源);(寫一條即可).要處理燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有BaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的BaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列利用溶液有關(guān)性質(zhì)做法錯(cuò)誤的是( 。
A.建筑工地冬天施工時(shí),在沙漿中適當(dāng)加些氯化鈣防結(jié)冰
B.機(jī)場(chǎng)跑道上有積雪,可撒上主要成份為硝酸鉀的融雪劑
C.在汽車的水箱中加入稀硫酸,用米防止水箱中的水沸騰
D.電解水時(shí),常在水中加入燒堿溶液用來增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等,主要反應(yīng)過程如下:

請(qǐng)回答:
(1)步驟1所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(2)步驟2的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)某鋼鐵廠每天需消耗5000t含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦,該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是2857t.(結(jié)果保留整數(shù))
(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液.向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定不含有Fe(填化學(xué)式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是Fe(NO32(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答:
(1)t3℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)锳>B>C.
(2)t1℃時(shí),將10g A物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
欲使t2℃時(shí)C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方法是降低溫度或加水(任填一種方法).
(3)現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關(guān)的量有:
①水的質(zhì)量    ②溶液中KNO3的質(zhì)量    ③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ④30℃時(shí)KNO3的溶解度    ⑤溶液的質(zhì)量
Ⅰ.在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和,不變的量有①④(填序號(hào),下同).
Ⅱ.將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,不變的量有②④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.下列是研究氧氣、水、二氧化碳、金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖示,回答問題.

(1)A中鐵絲在氧氣中燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)B中試管a中產(chǎn)生的氣體為O2
(3)C中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄.
(4)D實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是Fe>Cu>Ag.

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同步練習(xí)冊(cè)答案