13．空氣的成分中，約占總體積78%的氣體是（　�。�
A．氮氣B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

分析 根據(jù)空氣的組成判斷，空氣中的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%．

解答 解：在空氣中，氮氣約占空氣總體積78%，觀察選擇項，A正確．
故選A．

點評 空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，主要考查空氣的組成、空氣中氧氣含量的測定、空氣的用途、空氣的污染及防治等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．為了便于儲存、運輸和使用，通常把氣體加壓儲存在鋼瓶中．
（1）儲存和運輸氧氣鋼瓶時，嚴禁與易燃氣體鋼瓶混合存放，以防氣體泄漏發(fā)生猛烈爆炸事故．分析混合存放可能發(fā)生爆炸的原因．
（2）使用氧氣鋼瓶時，若氧氣鋼瓶的瓶嘴上沾有油污，打開減壓閥，高壓氧氣噴出后油污會自燃．解釋油污自燃的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

4．從初中化學常見物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)填入如圖所示的圓圈內(nèi)，使圖中直線相連的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應．
（1）你所選物質(zhì)的化學式分別為：Fe、HCl、AgNO3．
（2）寫出各物質(zhì)間反應的化學方程式：
①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑②HCl+AgNO3=HNO3+AgCl↓③Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列化學方程式符合亊實且書寫正確的是（　�。�
A．用過氧化氫溶液制氧氣：2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
B．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+302 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．用稀鹽酸除去附著在試管壁上的氧化銅：CuO+2HCl═CuCl2+H20
D．用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多：2Al（OH）3+3H2S04═Al2（S04）3+6H20

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．化學與生活息息相關(guān)．
（1）如圖物品屬于有機合成材料的是B（填字母序號）．

（2）微量元素對人體健康的影響很大，如缺碘會引起甲狀腺腫大．
（3）煤、石油、天然氣被稱為化石燃料，天然氣主要成分為CH4 （填化學式），化石燃料燃燒會加劇溫室效應，下列做法不符合低碳生活理念的是B（填字母序號）．
A、改造或淘汰高耗能、離污染產(chǎn)業(yè)
B、禁止使用煤、石油等化石資源
C、研制和開發(fā)新能源、替代傳統(tǒng)能源．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列對有關(guān)事實的解釋，錯誤的是（　�。�
A．酒精需要密封保存--酒精分子在不停運動
B．冰水共存物屬于純凈物--冰和水都由水分子構(gòu)成
C．過氧化氫分解屬于化學變化--過氧化氫分子本身發(fā)生變化
D．稀鹽酸和稀硫酸都能使石蕊溶液變紅--兩種溶液中都存在酸根離子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題．
（1）天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石；
（2）能將 CO 和 CO2鑒別開的溶液是澄清的石灰水；
（3）K2CO3、Na2CO3、NaHCO3都能與稀鹽酸或稀硫酸（填具體物質(zhì)）反應，生成CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示為實驗室常見的氣體制備、干燥、收集裝置．請根據(jù)題目要求，回答下列問題．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱①試管，②長頸漏斗；
（2）選擇裝置A制取氧氣的化學反應方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）裝置B和C均可用于實驗室制取二氧化碳，其反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，先加入的藥品名稱是石灰石或大理石，兩裝置相比較，C裝置的優(yōu)點是可以控制反應速率；
（4）只能用向上排空氣法收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水且密度比空氣大；
（5）實驗室可以用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣．已知氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液可以使無色酚酞變紅色．為了制取并收集一瓶干燥的氨氣，且減少對空氣的污染，在上述裝置中選出最佳的實驗裝置組合是AEF．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．生活中處處有化學，下列說法正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是維持生命活動的備用能源B．碘元素攝入量不足易患缺鐵性貧血
C．人的飲食要注意營養(yǎng)的均衡搭配D．用霉變菜籽油生產(chǎn)食用油

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