科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。下列成語中包含化學變化的是
A.刻舟求劍 B.水滴石穿 C.花香四溢 D.鉆木取火
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第三單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列關(guān)于氧氣物理性質(zhì)的敘述,不正確的是()
A.通常狀態(tài)下氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體
B.液態(tài)氧是無色的
C.氧氣不易溶于水
D.在標準狀況下氧氣的密度比空氣的密度大
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科目:初中化學 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
建立宏觀與微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式,下列說法錯誤的是( )
A.干冰和二氧化碳都能使滴有紫色石蕊試液的水變紅色,主要是因為分子構(gòu)成相同
B.把少量干冰放入氣球后,扎緊口部,觀察到氣球慢慢脹大,主要是因為分子體積變大
C.10mL水和10mL水混合后體積等于20mL是因為同種分子之間的空隙大小相等
D.救援犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)因地震埋藏于地下的生命跡象,主要是因為分子在不停的運動
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科目:初中化學 來源:江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
關(guān)于自然界中的碳、氧循環(huán),下列說法不正確的是( 。
A.碳循環(huán)的失衡會導致溫室效應,因此生產(chǎn)生活中應絕對禁止使用化石燃料
B.碳循環(huán)和氧循環(huán)過程中均發(fā)生了化學變化
C.綠色植物的生長過程中既涉及碳循環(huán),又涉及氧循環(huán)
D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
我國南海海域遼闊,那里散布著范圍最廣的珊瑚礁群,蘊含有巨量的礦產(chǎn)資源、漁業(yè)資源等,有“第二個波斯灣”之稱.礦產(chǎn)資源屬于不可再生資源,在開發(fā)和 利 用 中一 定 要 增 強保 護 意識. 請 你 列 舉 兩 點以上 保 護 金 屬 資 源 的 措施____、____.
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
“綠箱子環(huán)保計劃——廢棄手機及配件回收聯(lián)合行動”已在全國40個重點城市中開展了幾年。下列有關(guān)廢棄手機中的金屬材料及配件回收利用的說法不正確的是
A.回收廢棄手機中的金屬材料沒有任何價值
B.“綠箱子”上的“”是回收標志
C.可以節(jié)約冶煉相關(guān)金屬所消耗的能源
D.回收廢電池主要是為了利用廢電池外殼的金屬材料,不僅可以節(jié)約金屬資源,而且可以減少環(huán)境污染,有利于人類健康
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第四節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
下列有關(guān)金屬的說法正確的是
A.鐵在干燥的環(huán)境中比在潮濕的環(huán)境中更容易生銹
B.鋁制品不用涂任何保護層來防腐,因為鋁不與空氣反應
C.在Zn、Fe、Cu中金屬活動性最弱的是Cu
D.鐵制品部分腐蝕后,沒有回收的價值
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第二單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
已知鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖為:
鈉原子在化學反應中易________電子,形成________離子,帶________個單位的________電荷.
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