12.小邊同學(xué)的家人都喜歡喝酒.奶奶喜歡喝自己釀制的甜米酒,爸爸則常喝點“同山燒酒”.

(1)如圖是奶奶釀造甜米酒的具體操作過程:先將糯米加熱煮至七成熟,待冷卻至30℃后,加少許的水和一定量的“酒藥”(實際是酵母菌菌種)與糯米飯混合后置于一壇內(nèi),在糯米飯中央挖一個小洞,加蓋密封后,置于適當?shù)胤奖?8℃,一天后即可食用.奶奶說:“釀甜米酒的關(guān)鍵是保溫和密封”.你認為:需要保溫和將壇密封的目的是:保溫是為酵母菌提供適宜的溫度,利于酵母菌的生長、繁殖和發(fā)酵;密封的目的是減少與空氣的接觸,使酵母菌在無氧條件下分解葡萄糖產(chǎn)生酒精.
(2)有一天小邊同學(xué)把爸爸喝的“同山燒酒”倒了一點在碗里,居然能被點燃,好奇的小邊同學(xué)在老師的指導(dǎo)下設(shè)計實驗作如下探究:
①取一定量的“同山燒酒”加入足量的硫酸銅粉末(堿石灰)吸收掉酒中的全部水份.
②將得到的純酒精和氧氣置于一個完全密閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知氣體X,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)酒精氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68000
反應(yīng)后質(zhì)量/g004.45.4m
則表中m的值為2.8,若要減少x的生成量,應(yīng)增加氧氣(或減少酒精)的量.

分析 (1)釀制米酒要用到酵母菌,根據(jù)資料分析解答;
(2)①根據(jù)硫酸銅粉末或堿石灰能吸收水份分析;②根據(jù)質(zhì)量守恒定律和反應(yīng)物、生成物分析.

解答 解:(1)酵母菌發(fā)酵需要無氧的環(huán)境,只有在無氧的條件下,酵母菌才能發(fā)酵產(chǎn)生酒精,因此要將器皿加蓋密封,防止空氣的進入,同時也防止了雜菌的進入.同時酵母菌等微生物的生活需要適宜的溫度,保溫就是為酵母菌提供適宜的溫度,利于酵母菌的生長、繁殖和發(fā)酵.
(2)①硫酸銅粉末或堿石灰能夠吸收水份,所以可以用其除去酒精中的水份;
②純酒精和氧氣置于一個完全密閉的容器中引燃,則根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氣體X的質(zhì)量m應(yīng)為:4.6+8-4.4-5.4=2.8;由于酒精燃燒不充分,所以有一氧化碳生成,若要減少一氧化碳的生成量,則需要增加氧氣的量或減少酒精的量.使酒精能充分燃燒;
故答案為:(1)保溫是為酵母菌提供適宜的溫度,利于酵母菌的生長、繁殖和發(fā)酵;密封的目的是減少與空氣的接觸,使酵母菌在無氧條件下分解葡萄糖產(chǎn)生酒精;
(2)①硫酸銅粉末(堿石灰);②2.8; 增加氧氣(或減少酒精).

點評 本題考查釀制米酒原理和質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,難度不大,要牢固掌握.

練習(xí)冊系列答案
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10.過氧化氫(H2O2)是一種無色粘稠液體,易分解為水和氧氣,常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑,為了貯存、運輸、使用的方便,工業(yè)上常將過氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體(2Na2C03•3H2O2),該晶體具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì).則接觸下列物質(zhì)不會使過碳酸鈉失效的是( 。
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11.如圖是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖,據(jù)圖分析能得出的正確結(jié)論是(  )
A.該反應(yīng)是將氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸中
B.A點時,溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl
C.B點表示參加反應(yīng)的HCl和NaOH的質(zhì)量相等
D.最終溶液液的pH一定為0

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.某無土栽培營養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫銨中的一種或幾種物質(zhì),為確定配方的成分,化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動:
(1)【實驗探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色,由此可知,該營養(yǎng)液中可能含有的物質(zhì)是NH4HCO3、(NH42SO4(寫化學(xué)式,下同)
(2)【實驗探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A,按下圖所示進行實驗,現(xiàn)象如圖所述(設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行).請你回答下列問題:

①白色沉淀E是BaSO4,步驟二發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式(NH42SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2NH4NO3
②小明認為由實驗探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨,一定沒有碳酸氫銨.小強認為這個結(jié)論不正確,他的理由步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子,影響了氯化鉀的檢驗.為了使小明的結(jié)論正確,小強對上述實驗進行了改動,他的做法是將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸
③請?zhí)岢鍪褂迷撛耘酄I養(yǎng)液時應(yīng)注意的問題勿與堿性物質(zhì)混用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.下列符號中,既可以代表一種元素,又可以代表一個原子,還可以代表這種物質(zhì)的是B
A、O2    B、He     C、N    D、Fe.

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17.某化學(xué)小組用火柴、蠟燭、大理石、燒杯、酒精燈、坩堝鉗等實驗材料,探究物質(zhì)燃燒的條件.
【提出問題】物質(zhì)燃燒需要什么條件?
【猜想】假設(shè)1:可燃物;假設(shè)2:溫度要達到著火點;假設(shè)3:與空氣接觸.
【設(shè)計實驗】請在下表中根據(jù)假設(shè),利用所給材料,設(shè)計完成探究實驗.
驗證實 驗對 比 實 驗
假設(shè)1在空氣中點燃大理石,大理石不燃燒在空氣中點燃蠟燭,蠟燭燃燒
假設(shè)2在空氣中常溫放置蠟燭,蠟燭不燃燒在空氣中點燃蠟燭,蠟燭燃燒
假設(shè)3在空氣中點燃蠟燭,蠟燭燃燒將燃著的蠟燭扣入燒杯內(nèi),蠟燭逐漸熄滅

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4.關(guān)于居里夫人發(fā)現(xiàn)的放射性元素鐳226(其原子中含88個質(zhì)子和138個中子),下列有關(guān)說法正確的是( 。
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④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
(2)你認為正確的實驗操作順序是③①②④(填序號).
(3)圖2實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止.
(4)對照圖2實驗,你認為圖1實驗有何不足之處?(回答一點即可)實驗誤差較大、紅磷在空氣中點燃會污染環(huán)境.

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