下列所示圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)或事實(shí)的是

A

B

C

D

圖像

實(shí)驗(yàn)或事實(shí)

向pH＝12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋

20℃時(shí)，向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體

向稀鹽酸中滴加過(guò)量的燒堿溶液

將一定質(zhì)量的碳在密閉容器中（含空氣）加熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)用途的敘述錯(cuò)誤的是

A．明礬可用于凈水                  B．二氧化碳可用于滅火

C．液氧可用作火箭燃料              D．稀鹽酸可用于除鐵銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(所含雜質(zhì)

在煅燒過(guò)程中不發(fā)生變化)，測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如下表：

反應(yīng)時(shí)間t∕s

t0

t1

t2

t3

t4

t5

t6

反應(yīng)后固體的質(zhì)量m∕g

80

75

70

66

62

58

58

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為             g。

(2)求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。

(3)請(qǐng)?jiān)谙旅孀鴺?biāo)圖中，畫(huà)出煅燒時(shí)生成氣體的質(zhì)量(m)隨時(shí)間(t)變化的曲線。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列敘述錯(cuò)誤的是

A.農(nóng)作物一般適宜在pH為7或接近7的土壤里生長(zhǎng)

B.當(dāng)空氣被硫或氮的氧化物污染時(shí)，可能會(huì)形成酸雨

C.測(cè)定人體內(nèi)液體的pH，可以了解人的健康狀況

D.稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿?zé)诼⑷霛饬蛩�，并用玻璃棒不斷攪拌�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)實(shí)驗(yàn)意外事故的處理錯(cuò)誤的是

A.如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要用較多的水沖洗，再涂上鹽酸溶液

B.實(shí)驗(yàn)藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓

C.酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，立即用濕布或沙子撲滅

D.濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)探究的方法很多，如實(shí)驗(yàn)對(duì)比法、排出法、類比法等等，請(qǐng)你認(rèn)真參與完成以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，想一想分別采用了哪種實(shí)驗(yàn)方法：

（1）常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)沒(méi)有明顯的現(xiàn)象變化。某研究小組設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置 (所有裝置的氣密性良好) ，試圖通過(guò)觀察現(xiàn)象來(lái)間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)裝置和下面的操作方法，將可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入橫線上：

 

 

 

 

A將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中，是試管內(nèi)的液面略有上升。

B將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中， ____________________________。

C將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶， ______________________________________________。

D將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶， ___________________________________________ 。

E將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶，燒杯中溶液沿玻璃管上升在管口形成噴泉。

通過(guò)以上對(duì)比實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。

（2）已知鹽酸溶酸中含有水分子(H2O)、氯離子(Cl-)和氫離子(H+)，該溶液能使紫色石蕊試液變紅色。

 A、提出問(wèn)題：鹽酸溶液中哪一種粒子(H2O、H+、Cl-)能使指示劑變色？

  B、實(shí)驗(yàn)步驟：

      ①在第一支試管中加入約2ml蒸餾水，滴人幾滴紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象；

      ②在第二支試管中加入約2ml NaCl(pH=7)溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象；

      ③在第三支試管中加入約2ml稀HCl溶液，滴入幾滴紫色石蕊試液，觀察現(xiàn)象。

 C、現(xiàn)象及結(jié)論：

      實(shí)驗(yàn)①看到的現(xiàn)象是                ；你的結(jié)論是                          ；

      實(shí)驗(yàn)②看到的現(xiàn)象是                ；說(shuō)明Cl-離子                         ；

      實(shí)驗(yàn)③看到的現(xiàn)象是                ；你的結(jié)論是                          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某反應(yīng)的微觀示意圖如下(一種小球代表一種元素的原子)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)。

A．該反應(yīng)中共有三種元素

B．圖中反應(yīng)物都是化合物

C．該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合

D．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分類是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用下表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類。下列分類錯(cuò)誤的是                              （    ）                                                 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小華用涼開(kāi)水養(yǎng)魚(yú)，不久魚(yú)兒全死了。下列解釋合理的是（   ）

A．涼開(kāi)水中幾乎不含氧元素       B．涼開(kāi)水中幾乎不含氧原子

C．涼開(kāi)水中幾乎不含水分子      D．涼開(kāi)水中幾乎不含氧氣

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