1.將一定質(zhì)量的NaCl固體完全溶解于38.5g水中,然后向溶液中加入170g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的AgNO3溶液,恰好完全反應(yīng),試求:
(1)生成沉淀多少克?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

分析 (1)根據(jù)硝酸銀的質(zhì)量結(jié)合方程式計(jì)算氯化銀的質(zhì)量;
(2)根據(jù)硝酸銀的質(zhì)量結(jié)合方程式計(jì)算硝酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)一步計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

解答 解:設(shè)生成氯化銀的質(zhì)量為x,生成硝酸鈉的質(zhì)量為y,
NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3,
     170   143.5     85
  170g×10%  x       y
$\frac{170}{170g×10%}$=$\frac{143.5}{x}$=$\frac{85}{y}$
x=14.35g,y=8.5g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{8.5g}{38.5g+170g-14.35g}$×100%=4.38%
答:(1)生成沉淀14.35g
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4.38%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了拉瓦錫測(cè)空氣中氧氣含量的測(cè)定方法后,自己設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,用來(lái)測(cè)空氣中氧氣的含量.該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將圖中的集氣瓶分為5等份,并做好標(biāo)記;
(2)將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞;
(3)充分反應(yīng)后,冷卻到室溫,打開(kāi)止水夾.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是完全消耗完集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣.
②步驟(3)中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水倒吸到瓶中,接近1/5刻度線處.由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%.
③該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y(填“難”或“易”)溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
④實(shí)驗(yàn)中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測(cè)定的$\frac{1}{5}$,從裝置和操作的失誤分析,其原因可能是紅磷量不足(或未完全冷卻至室溫等).(寫(xiě)一點(diǎn)即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列對(duì)圖示模型理解正確的是(  )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C.反應(yīng)中共有兩種元素參與,生成物可能為氧化物
D.參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列符號(hào)中既能代表一種元素,又能代表一種原子,還能代表一種物質(zhì)的是( 。
A.FeB.O2C.HD.2H

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列事故處理方法正確的是( 。
A.家用電器著火,立即用水澆滅
B.高層住房著火時(shí),立即打開(kāi)所有門(mén)窗
C.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開(kāi)抽油煙機(jī)
D.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.發(fā)射神舟六號(hào)飛船用的是長(zhǎng)征Ⅱ(F)型火箭,該火箭的燃料是偏二甲肼[(CH32N-NH2],氧化劑是四氧化二氮(N2O4).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.在宇宙?zhèn)}中(失重條件下)比地球上難做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)
B.偏二甲肼由碳原子、氫分子、氮分子組成
C.偏二甲肼由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子構(gòu)成
D.四氧化二氮組成元素氮、氧的質(zhì)量比為1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.地球上的淡水資源是十分有限的.人類(lèi)生產(chǎn)、生活造成的水體污染加劇了水資源危機(jī).常州市的水資源十分豐富,但作為常州明珠的滆湖、長(zhǎng)蕩湖已受到不同程度污染.
(1)水體富營(yíng)養(yǎng)化是我市水環(huán)境的主要問(wèn)題之一.水體富營(yíng)養(yǎng)化是指水體中含氮、磷的化合物過(guò)多,這些化合物是水生植物生長(zhǎng)、發(fā)育的養(yǎng)料.
①蛋白質(zhì)是主要的含氮污染物,蛋白質(zhì)在水中分解:蛋白質(zhì)→氨基酸→氨(NH3),氨在微生物作用下,與溶解在水中的氧氣反應(yīng),生成亞硝酸(HNO2)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+3O2$\frac{\underline{\;微生物\;}}{\;}$2HNO2+2H2O,亞硝酸進(jìn)一步在微生物作用下與氧氣反應(yīng)生成硝酸,并以硝酸鹽的形式作為水生植物的養(yǎng)料.
②含磷化合物主要來(lái)源于洗滌劑和不合理使用磷肥.洗滌劑中有一種成分的化學(xué)式為Na5PxOy,若P的化合價(jià)為+a,則a和x、y的關(guān)系是:a=$\frac{2y-5}{x}$.
③白天受陽(yáng)光照射,充足的養(yǎng)料使綠藻等水生植物迅速繁殖,水體變綠,光合作用的化學(xué)方程式是6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2.晚間由于污染物耗氧和水生植物的呼吸作用,使水中的含氧量急劇下降,會(huì)造成魚(yú)類(lèi)等水生動(dòng)物因缺氧而死亡.另外,大量水生植物的殘骸腐爛分解出有毒物質(zhì),使水質(zhì)更加惡化.
(2)含酸、堿、重金屬離子的工業(yè)廢水也是重要的水體污染物.如果要處理某工廠產(chǎn)生的酸性污水,你建議用NaOH還是Ca(OH)2進(jìn)行處理?為什么?氫氧化鈣;氫氧化鈣的價(jià)格低或NaOH堿性過(guò)強(qiáng)等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實(shí)為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問(wèn)題,你是如何怎么處理的?
(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,你準(zhǔn)備帶的餐具是用:A制的;(填字母) 
A.金屬   B.陶瓷   C.無(wú)所謂
(2)在“灶”上懸掛野炊鍋時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺(jué)得原因可能是:便于使用外焰加熱;
(3)在引燃細(xì)枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是使可燃物與空氣(或氧氣)充分接觸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列各項(xiàng)中不能證明分子之間有間隔的是( 。
A.紅墨水滴入水中,過(guò)一會(huì)水全部變成紅色
B.水受熱變?yōu)樗魵鈺r(shí)體積會(huì)增大
C.1體積黃豆和1體積小米摻在一起后,總量少于2體積
D.100mL酒精和100mL水混合后,總體積小于200mL

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案