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【題目】下列物質屬于純凈物的是( )

A. 潔凈的空氣 B. 雪碧飲料 C. 石灰水 D. 液氧

【答案】D

【解析】A. 潔凈的空氣含有氮氣、氧氣等多種物質,屬于混合物;B. 雪碧飲料含有水和其他添加成分,屬于混合物;C. 石灰水中含有水和氫氧化鈣,屬于混合物;D. 液氧只含有氧分子,屬于純凈物,故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】舌尖上的化學。以下是廚房中一些實物圖。

(1)牛肉富含的營養(yǎng)物質是________。

(2)碘鹽中的是指________(元素”“原子單質”)。食用碘鹽是為了預防________疾病。(填字母)

a.貧血 b.甲狀腺腫大 c.夜盲癥

(3)為保障舌尖上的安全,下列做法合理的是________。(填字母)

a.霉變大米蒸煮后食用

b.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

c.適當使用食品添加劑

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【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),將一片土豆片放入過氧化氫溶液中,過氧化氫溶液的分解速率加快。該小組同學進行了如下探究。

【提出問題】土豆能不能做過氧化氫分解的催化劑呢?

【作出猜想】土豆能做過氧化氫分解的催化劑。

【實驗驗證】


【分析數(shù)據、得出結論】

(1)實驗③、④證明:土豆的_______________________在反應前后均沒有發(fā)生變化.可以做過氧化氫分解的催化劑.

(2)寫出土豆催化過氧化氫分解的文字表達式:___________________。

【實驗拓展】

(1)該研究小組又做了比較土豆與二氧化錳的催化效果的實驗(如圖)。實驗時均以生成25 ml氣體為準.其他可能影響實驗的因素均忽略不計.相關數(shù)據如下表:

①檢查該裝置氣密性的方法是________________________。

②該實驗還需控制的量有______________________________________

③上述實驗中的待測數(shù)據______________;最后的結果表明二氧化錳的催化效果好.則a ____________b(”>”“<”“=”)。

(2)研究小組繼續(xù)開展尋找過氧化氫分解的新催化劑活動。小明用坩堝鉗夾取一點光亮的銅絲.放到酒精燈火焰上灼燒至表面變黑(此物質是氧化銅).然后迅速地插入一只裝有20 ml 3%的過氧化氫溶液的試管中.觀察到試管內迅速產生大量氣泡.于是得出結論氧化銅可以加快過氧化氫的分解。小組同學認為這個結論不可靠.原因是使得過氧化氫分解速率加快的因素還可能與___________有關.請你重新設計實驗方案_____________________________________________

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【題目】某實驗中,老師請同學們用試管取稀鹽酸做性質實驗(沒有告訴用量),下面四位同學的操作中最符合要求的是:( )

A. 向試管中滴入2滴稀鹽酸 B. 試管中注入約2mL稀鹽酸

C. 向試管中注入10mL稀鹽酸 D. 注入的稀鹽酸是試管容積的1/3

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【題目】加熱高錳酸鉀制取氧氣,當氣泡不再產生,反應完全后,試管內剩余固體的種類為( )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】下列俗語或成語與物質的化學性質無關的是(

A.真金不怕火煉 B.百煉方可成鋼

C.火上澆油 D.玉不琢、不成器

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【題目】通電分解水的實驗中:

(1)水通電分解成氫氣和氧氣,氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,根據化學反應前后元素種類不變,所以說水是__________組成的。

(2)實驗中,與電源正極相連電極產生的是_________,生成的氫氣、氧氣的體積比約為_______,又由于此時氫氣、氧氣的密度之比為116,所以生成的氫氣、氧氣的質量之比為________,則水中氫、氧元素的質量之比為________

(3)氫、氧的相對原子質量分別為116,你推算水分子中氫、氧原子的個數(shù)之比為________。

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【題目】以下是生活常見現(xiàn)象或結論,不正確的是(

A.使用無磷洗衣粉可以減少“水華”現(xiàn)象發(fā)生

B.施用肥料硝酸鉀能使作物枝葉繁茂,并增加抗倒伏能力

C.將廢舊電池深埋,避免重金屬污染

D.使用可降解塑料,減少“白色污染”

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某物質X能與硫酸銅溶液反應,下列對該物質X的猜想正確的是

A. BaCO3 B. MgCl2 C. Fe2O3 D. Ba(OH)2

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