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13.區(qū)別氫氣和一氧化碳應采取的最方便的方法是( �。�
A.分別通入澄清的石灰水B.分別通入紫色石蕊試液
C.分別點燃,檢驗產物D.測定兩種氣體的密度

分析 鑒別氫氣和一氧化碳兩種氣體,要求根據兩種氣體性質的不同,設計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達到達到一次鑒別出兩種氣體的目的.

解答 解:A、氫氣和一氧化碳均不能使澄清的石灰水變渾濁,不能鑒別,故選項錯誤.
B、氫氣和一氧化碳均難溶于,均不與水反應,不能鑒別,故選項錯誤.
C、分別點燃,氫氣和一氧化碳燃燒分別生成水、二氧化碳,通過檢驗產物,可以鑒別,故選項正確.
D、分別測定它們的密度,操作較為復雜,能鑒別但不是最常用的方法,故選項錯誤.
故選:C.

點評 本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別,根據實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.一個密閉容器內放入A、B、C、D四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,待充分反應后,測得一個數據如表:
物質
反應前質量/g83528
反應后質量/g2x242
(1)表中的x的值為7;
(2)在該反應中,有可能是催化劑的是丙(填字母代號)
(3)該反應的基本反應類型為化合反應;
(4)在該反應中,A、D兩物質的質量比為3:17(結果化簡到最簡整數比)
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.用化學用語填空
①氦氣:He;②氯化鐵FeCl3;③硫酸根離子:SO42-; ④2個鎂離子:2Mg2+;
⑤寫出氧化銅的化學式,并標出銅元素的化合價+2CuO⑥3O2數字的化學意義,3表示氧分子的個數為3,
2表示一個氧分子中含有2個氧原子⑦保持氨氣化學性質最小微粒NH3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.同學們在實驗室利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~G為裝置編號)

(1)寫出如圖D裝置中甲儀器的名稱集氣瓶.
(2)寫出用C裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2MnO2_2H2O+O2↑,制取并收集干燥的氧氣,下列組合可行的是CFD或AFD或BFD.
(3)寫出檢驗CO2氣體的化學方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應支取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是C(填裝置編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

8.若A,B.C為三種金屬,根據化學方程式( �。�
A.A+B(NO32→A(NO32+B
B.C+B(NO3)→B+C(NO32
C.A+H2SO4(�。鶤SO4+H2
D.C+H2SO4(�。环磻�
A.B>C>AB.A>C>BC.C>A>BD.A>B>C

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是實驗室制取氧、氫氣和二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置,按下列要求回答:
(1)指出如圖中四種標有數字的儀器名稱:
①酒精燈②試管③鐵架臺④長頸漏斗
(2)用(A)、(B)、(C)、(D)、(E)符號表示實驗室制取并收集下列氣體所選用的裝置.
①氧氣:用AC或AD裝置,反應的化學方程式為:2KClO3MnO2_2KCl+3O2↑、2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑‘
②氫氣:用BC或BE裝置,反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑盛滿氫氣的集氣瓶應倒放在桌上.
③二氧化碳:用BD裝置,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗CO2是否收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
④加熱氯化銨(NH4Cl)與熟石灰的固體混合物可制氨氣,氨氣是一種無色有刺激性氣味、密度比空氣小,易溶于水的氣體,制取并收集氨氣可用AE裝置.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.閱讀下列科普短文,然后回答問題:
         葡萄酒是由葡萄汁發(fā)酵而成.葡萄汁中有大量的糖,在發(fā)酵過程中酵母菌會吧它們轉化成酒精(紅酒的酒精度大多在8%~15%之間).所以,發(fā)酵越充分,轉化就越完全,最后的成品中酒精就越多,糖就越少.
          酒精是一種無色透明、易揮發(fā)、易燃燒、不導電的液體.有酒的氣味和刺激的辛辣滋味、微甘,學名是乙醇,凝固點-117.3℃,沸點78.2℃.能與水、甲醇、乙醚和氯仿等以任何比例相溶,與水能形成共沸混合物,共沸點78.15℃.乙醇蒸氣與空氣混合能引起爆炸.爆炸極限濃度3.5-18.0%(W).酒精體積比濃度在70%時,對于細菌具有強烈的殺傷作用.也可以作防腐劑,溶劑等.處于臨界狀態(tài)時的乙醇,有極強列的溶解能力,可實現(xiàn)超臨界淬取.酒精可代替汽油作燃料,是一種可再生能源.
       酒精為中樞神經系統(tǒng)抑制劑.首先引起興奮,隨后抑制.長期酗酒可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質性精神病等,青少年處于生長發(fā)育階段,對酒精的危害更為敏感,需要謹慎喝酒.
根據以上信息回答下列問題
(1)酒精易(填“易”或“難”溶于水.
(2)寫出酒精燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2_2CO2+3H2O.
(3)長期酗酒的危害是可引起多發(fā)慢性胃炎、脂肪肝、肝硬化、心肌損害及器質性精神病等.(至少寫一點)
(4)酒精有殺菌作用,請推測紅酒中的酒精不能殺死細菌的原因是酒精的濃度不夠.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.化學概念之間具有并列、包含、交叉等關系,如圖表示概念m和n之間的包含關系,如表選項中,所列概念之間的關系符合圖中所示包含關系的是( �。�
選項ABCD
m氧化物純凈物燃燒化合反應
n化合物單質緩慢氧化氧化反應
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.A、B、C、D四種物質一定條件下在一密閉容器中完全反應,測得反應前后各物質的質量如表,下列說法正確的是C
物質ABCD
反應前質量/g283050
反應后質量/g20待測4616
A.B一定是該反應的催化劑          B.該反應是化合反應
C.B的待測值為8                         D.AC為生成物.

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同步練習冊答案
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