下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是:(  )
A.木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體B.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
C.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙D.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B

試題分析:木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,A錯(cuò)誤;鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,B正確;硫在空氣中燃燒,才是發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,C錯(cuò)誤;紅磷在空氣中燃燒,是產(chǎn)生大量白煙,,D錯(cuò)誤。故選B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備.

(1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器①的名稱:                       
(2)實(shí)驗(yàn)室用制取CO2的化學(xué)方程式為                              
(3)氣體的檢驗(yàn):
氣體
檢驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
O2
                                
                          
CO2
                               
                              
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容符合如圖所示變化趨勢的是( 。

序號
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
橫坐標(biāo)表示的量
縱坐標(biāo)表示的量

過量紅磷測定空氣中氧氣含量
時(shí)間
紅磷的質(zhì)量

過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣
時(shí)間
二氧化錳的質(zhì)量

向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸
加入鹽酸的質(zhì)量
剩余固體的質(zhì)量

向硝酸鉀飽和溶液中加入水
加入水的質(zhì)量
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
A.①②      B.①③      C.②③      D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒。
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式;
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲繞成螺旋狀的目的是什么?
(3)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān),任舉一例加以說明。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧,并放出熱量
B.堿式碳酸銅加熱,由黑色變成綠色
C.紅熱木炭在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生白光
D.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積.

A          B      C         D         E      F
1)寫出圖中有標(biāo)號的儀器的名稱:①_________;②_________;③___________ 。
2)甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍 →_________→_________→  g
3)實(shí)驗(yàn)過程中,甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因?yàn)開________進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故。為了防止試驗(yàn)過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是_________。
4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值,為此繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問題】出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么?
【作出猜想】猜想Ⅰ:可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;
猜想Ⅱ:可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣;
猜想Ⅲ:                                         。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(每種方法只限用一次)
實(shí)驗(yàn)一:取一定量的二氧化錳于試管中,加熱一段時(shí)間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變.證明猜想_________錯(cuò)誤.
實(shí)驗(yàn)二:取少量錳酸鉀于試管中加熱一段時(shí)間,______________.證明猜想Ⅱ正確.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究,生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的1/10。
(1)現(xiàn)有高錳酸鉀32 g,大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少?
(2)這些氧氣若裝在容積為125 mL的集氣瓶中,最多裝幾瓶?(氧氣在該條件下的密度為1.429 g/L)
(3)小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉:正常人每分鐘約呼吸30次,每次約吸入0.4L空氣.請問一個(gè)人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升?(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下圖是常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)A裝置中用于加熱的儀器名稱是_____  ,B裝置中用作反應(yīng)容器的儀器是_____   ;
(2)若用A裝置制取氧氣,試管中盛放的藥品是____   _____   ,發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是______________; (3)通過查閱資料得知,硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣的大,且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室  通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,在常溫下,通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫(H2S)氣體。則制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用      (填編號),若用C裝置收集硫化氫氣體,氣體應(yīng)從     端通入(填“a”或“b”);
(4)收集氧氣的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后,一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小心地將導(dǎo)管從瓶口移開,然后                       ,最后把集氣瓶正放在桌子上;
(5)實(shí)驗(yàn)室也常用上述裝置A制備甲烷,推測其反應(yīng)物是          (填序號)。
A.乙酸鈉固體和堿石灰固體    B.氧化鋁固體和水    C 一氧化碳和氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在KClO3分解制O2的反應(yīng)中MnO2作催化劑,下列有關(guān)催化劑說法不正確的是
A.反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變B.反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了改變
C.某些反應(yīng)可使用不同的催化劑D.某些催化劑可催化不同的反應(yīng)

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